初中物理能源教案示例如下文

教学目的( 一) 知识与能力1.知道什么是能源。

2.知道什么是一次能源、二次能源。

知道哪些能源是常规能源、哪些能源是新能源。

3.知道解决能源问题的重要性和主要出路。

(二)过程与方法

1.通过举例、列举数据的方法了解能源的种类及发展趋势。

2.阅读、讨论、讲授配合进行。

(三)情感态度与价值观

1.初步认识能源对人类具有巨大的促进作用。

2.培养学生的求知欲，使学生乐于探索，并初步具有解决问题的能力，提高学习物理的兴趣。

教学过程

(一)引入新课　　提问：同学们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢?(煤，煤气，柴禾、天然气……)教师：同学们说得都对，把生米做成熟饭，把生水烧开都需要能量。煤、煤气、柴禾、天然气等等在燃烧时都能提供能量。

那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具需要消耗什么呢?(汽油或者柴油)提问：对，汽油、柴油燃烧时也能提供能量。同学们再想想，江河里的水流能不能提供能量呢?学生回答：能。轮船能在江、河里能顺流而下，水流可以运送木料做功。水流还可推动水轮机做功，使磨转动，水轮机还能带动发电机转动发出电来。

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