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面向专项技能培养的工程造价课程模式研究论文

编辑:sx_yangk

2014-11-21

本文根据企业对造价人才技能的需求,提出专项技能培养的重要性,从而对原有的工程造价课程模式进行改革,从而适应建筑市场对工程造价人才的需求,以下就是为您提供的面向专项技能培养的工程造价课程模式研究

对于高职院校建筑管理类专业的学生来说,掌握建筑工程造价的相关知识和技能,毕业以后能够成为一名造价员或能考取全国注册的造价师,已成为众多学生毕业后的首选。笔者通过企业广泛调研,发现真正进入造价行业后,掌握专项技能才是至关重要的。要想让学生奠定继续深化学习的知识基础,同时又能够使学生具有学后即用的上岗能力,我们需要对建筑工程造价课程进行改革与建设,重视和加强对学生专项技能的培养,课程的建设与改革应根据企业对技能的需求不断进行调整,从而适应建筑市场对工程造价人才的需求。因此,本文将立足于建筑工程预算能力的培养,并结合具体的岗位强调算量、计价、软件操作等专项技能的培养,构建出符合高职教育特点的“贴近岗位、突出应用、培养能力”的“学中做,做中学”教学新模式,实现岗位职业技能型人才的能力培养,使课程教学更贴近行业、贴近企业、贴近岗位。

一、研究背景

1.企业和行业背景。

随着建筑业的蓬勃发展,合理地确定及有效地控制建筑工程造价,具有越来越重要的作用。从目前来看,工程造价确定的已不再是传统的套定额、取费模式,而是在国家规定的资源消耗的标准基础上,由施工企业自己编制定额,自主报价,这对于施工企业而言,是具有一定难度的,这就急需一批不但会计量,还要精计价等专项技能的人才,这正是我们职业教育的培养目标。为了适应职业岗位技能需求,要求职业教育在课程设置与教学方法上做出相应调整,以达到上述培养目标。

2.人才需求情况。

从目前人才供给情况来看,无论是数量还是知识结构均不能满足企业用人的需求,工程造价人才的市场缺口很大。但是,现今我国专攻工程造价专业的院校基本上没有,且国家的重点院校对此专业的研究也非常少。正是由于各高校工程造价专业的渊源不同,因而在工程造价专业的课程设置上各有偏重,课程体系还不够明确、不够完善,这对于工程造价这个新的学科来说是一个亟待解决的问题。

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