您当前所在位置:首页 > 论文 > 教育学论文 > 学科教育论文

共享教育资源 提高办学效益研究

编辑:

2014-04-13

学校在组织教师学习、查阅教育资源的过程中,端正思想,不浪费资源,持乐观、认真的态度来对待资源的利用。引领教师开发、挖掘资源的内涵外延,根据自己的需要开展工作,在资源的查阅和利用中认真思考、设计,摘取对本人学习具有实用价值的东西,让这些资源对自己的教育教学工作起到切实可行的作用,把这些资源整合于教学中,提高自身素质和教学质量,改变学生学习方法,培养学生综合素质,让教育资源发挥在教改课改中的作用,以人为本,体现新课程理念。鼓励教师们大胆开发、实践、尝试、创新适合于发挥教师自身特长和提高农村教育教学质量和学生素质的教育教学方法,让现代信息资源真正发挥应有的特长,让教师们充分展示自己的特长,运用教育资源,服务于农村教育教学。

总之,现代教育资源的运用,不断给我校注入新的教育思想、教育理念、教学方法和学习方法,使发达地方的优质教育资源能够及时地、不断地为我校全体师生了解和利用。使我校教师中兴起一股学习新知识、新技术、新教学方法、新教育思想和教育理念的热潮,教师的素质迅速提高;学校的教育、教学、教研等各项工作取得了长足发展。提高办学效益研究我们坚信在教育信息化工作的进一步推动下,学校的各项工作将会再上升到一个新的台阶,我们的办学效益将会得到进一步提高。

相关推荐:

关于学生创新性学习习惯的培养

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。