(四)强化女大学生的心理健康教育

据有关资料显示，20世纪80年代以后，心理疾病已经成为大学生休学、退学乃至轻生的主要原因。目前大学生中存在心理问题的人数正在不断增加，其中心理上存在障碍的学生大约有20%左右，而女大学生在孤独、恐怖倾向等方面均显著高于男生，存在着比男生更为严重的焦虑。

一般而言，积极稳定的良好心态，不仅可使毕业生在择业期间保持健康的心态，适时调整自己的择业观念和行为，促进顺利就业，而且可使毕业生在就业后顺利适应环境，尽快做出成绩。学校要开设心理教育方面的课程，成立心理健康咨询中心，帮助她们认清自己、正确定位，纠正认知偏差，做好择业过程中的心理调试，以饱满的精神状态和积极的心态迎接挑战，达到如愿择业的目的。

高校要把女大学生的就业心理辅导作为工作重点去加强，包括引进一些测试学生工作能力等问题的电脑软件，组建网上心理论坛、开展针对女大学生就业心理进行训练提高的团体心理训练活动和坚持个体咨询工作等都是良好举措。

(五)加强对女大学生相关法律知识的教育

目前，在就业形势相对严峻的情况下，社会上的一些不法分子开始把目标放在正在忙于找工作的毕业生身上，他们利用毕业生期望值高，急于找到好单位的心理，欺骗、敲诈毕业生。用人单位甚至提出一些诸如喝酒等无礼要求，同时一些单位还存在招聘中的性别歧视问题，面对类似事件，女大学生往往表现出软弱臣服、忍气吞声的态度，缺乏自我保护的意识和用法律维权的意识。面对所遭受的就业不公平待遇无所适从、逆来顺受，不知道《宪法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等保障妇女权益的有关规定，不会利用合法的途径去争取自身的合法权利，结果失去了就业和职业发展的公平机会。女大学生在求职过程中很有必要掌握一些法律知识，提高自身的法律意识和法律素养，懂得运用法律手段维护自身权益。

为此高校应重视法律类相关课程，积极探索教育规律，优化教育模式。例如教师可以采用以案说法、以案解法、法案结合的方式组织教学，并鼓励女大学生就相关案例进行分析、讨论，从而达到掌握法律知识，形成正确的法律意识的目的。

同时高校要尽可能地在女大学生中开展法律知识教育的专题讲座和报告，在大学校园内形成一种学法、守法、用法的良好氛围，增强她们的法制观念，提高她们的法律意识水平。另外也可结合心理健康教育使女大学生掌握心理卫生知识，培养她们较强的意志力、稳定的情绪、乐观向上的进取精神，以增强她们知法、懂法、守法、依法自我保护的能力。

女大学生就业难已成为困扰学生个人和学校的一大难题，为此高校应当及时认清形势，顺应市场，坚持“就业为先的原则切实开展就业指导和就业推介工作，积极为女大学生就业提供支持和服务，保证就业工作的顺利进行。

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