当前各个学校正在进行的教育都是为了全面推进素质教育，发展创新型教育的模式，并且还积极地倡导终身教育的基本理念.  下面是编辑老师为大家准备的浅谈高中数学教学中对自主学习的有效引导。

在进行数学教学的过程中，首先要在传授知识的过程中，更加强调学生要养成积极主动学习的态度和意识;尤其是数学的教学，要改变过去那种学生死记硬背的情况，使学生都能主动参与到学习的过程中来，乐于探究勤于钻研. 除此之外，还更应该培养学生的动手实践能力，提高学生全面的搜集信息的能力，进行有效的信息处理，提高学生分析与组织问题的能力，加强学生与学生之间的交流与合作，使学生能够更加适应社会上比较激烈的竞争.

培养学生自主学习的意义

当今社会科学技术快速发展，对人才的培养提出了全新的要求. 要培养全面型的人才，不仅仅只是提高人才的知识水平，更重要的是提高人才的能力. 因此，在进行数学教学过程中，学生能否形成一定的数学思维是衡量教师们的教学是否成功的一项最重要的标准. 尤其是随着时代的不断发展，越来越需要具备自主学习能力的人群. 当今时代的学生普遍的自主学习的精神都不够强，因此学生就很难适应社会的日新月异的快速发展. 因此，在这种全新的形势下，学生仅仅依靠学校的教育是远远不够的，学生应该具备一项学习全新知识的能力. 只有具备较强的自主学习能力的学生才能具备获取全新的知识的能力，这样的人才才能够成为21世纪的主人. 学生进行素质教育的实质就是：根据人的身心发展的需求，全面提高学生的基本素质. 充分尊重学生主动学习的能力，不断激发学生学习的潜力，培养学生进行创新的意识. 与此同时，还应该注意到素质教育的根本就是以人为本，因为要进行教育的主题是人，首先就是尊重每个学生的主体性地位. 因此一切教育活动都是以学生为前提的，更要注重每个学生的综合素质的全面发展. 教师们在进行传统的教学过程中实施以教师为中心进行教学，这种情况就很容易导致学生在学习的过程中处于一种十分被动的地位，学生成了被灌输知识的对象.

引导学生进行自主学习的方法