在英语学习过程中，最让人头疼的语法，绝对要数的上非谓语动词了，为了帮助大家能够更好地备战2014年12月英语六级考试，编辑老师整理了这篇2014年英语六级语法指导：非谓语动词，希望可以帮助到大家!
我们来看一下几个句子：I love her.其中的love是一般现在时，做谓语。I made a mistake yesterday.其中made是一般过去时，做谓语。I have got home.其中的have got是现在完成时，做谓语。所以，我们得出一个结论，谓语就是符合正常时态的动词。
我们再来看另外几个句子：Swimming is great.其中的swimming是动名词，做主语。The man sitting next to me is my neighbor.其中的sitting是现在分词，做定语。To see is to believe.其中的to believe是不定式，做表语。同理，我们也可以得出一个结论，不符合正常时态的就是非谓语。一般情况下，动词就是要作谓语，但是偏偏非谓语不做谓语，所以我们把它叫做动词中的二百五。
剖析一下，为什么我们学非谓语会一头雾水?以“吃”字为例，变成英文，谓语的时态有：eat, eats, ate, is eating, was eating, have eaten, had eaten和have been eating等。因此我们学习时态，有一对多的感觉，变成非谓语后有：eating, eaten, having eaten ,to eat等，因此，又变成了多对多，我们更加崩溃。
其实非谓语动词之所以变得这样人不人，鬼不鬼，完全是因为英语追求简洁的目标。很多非谓语动词都来源于原来的定语从句，状语从句和并列句等，在的高中听说读写拔高课堂上，我们会告诉学生的具体操作步骤如下：
1. 删连词及从主
2. 有be删be，其余不变
3. 无be，动词改为doing