能顺利通过六级英语考试并拿到合格证书是每个学员的梦想。要达到这一目的，最重要的就是怎样尽快学好并掌握考试大纲所规定的词汇量。我们一起来看一下这篇2014年大学英语六级单词学习技巧吧!
一、基本学习技巧
基本学习技巧是指根据英语学习的基本原则所采取的总的学习方法和步骤，是指导单词学习的重要指导思想和基本思路，是学好英语单词的根本保证。
1、树立坚定的自信心：在学习英语单词时，必然会遇到各种各样的困难和干扰，但无论怎样，都不能失去自信心，要相信自己通过艰苦努力一定会取得成功。这种自信心与正确的学习动机和高昂的学习兴趣有关。要保持长期的学习尽头，就不能对英语学习产生厌倦情绪，对英语的喜欢必然会增强英语学习的自信心。
2、制定切实可行的学习目标：所谓“切实可行”就是根据自己的实际英语水平确定近期和长期的学习目标，并预计通过努力能够完全达到或基本达到的“终点”。根据美国语言学家克拉申提出的 i+1的理论，学习者应在原有的基础上，适当增加学习难度，以稳妥的、一步一个台阶的进度提高自己的实际水平。如，可计划一天背熟25-30个单词或一周攻克100个单词，其中包括复习、巩固时间。可先试行几天，看看能否完成，然后再作调整。一旦目标确定，就应设法去完成，决不推拖。
3、做到口到、心到、手到：要想牢牢记住单词，就要大声地读出声音来。按照音标正确地朗读，反复多次，直到朗朗上口，达到“准确、流畅”。另外，在朗读的过程中，还要经常动脑思考，也就是对所学的单词进行分析、对比和辨别，找出该词的构成成分、同义词及形似异义词等。如当学 sensitive(敏感的)一词时，可分析它是由sense(感觉;官能)去掉e再加上后缀-itive构成的，可扩展为：副词，sensitively;名词，sensitivity;同时，注意同sensible(明智的，判断力强的)、sensory(感觉的)、sensuous(影响感觉的)等词的区别。再者，为了加强记忆，最好把单词抄一抄、写一写，无论是写在本子上还是写在地板上都行，目的就是让手动一动，多方面刺激脑神经，增强记忆力。总之，要使整个身心投入学习中去，做到常读、常说、常分析、常回忆、常写、常画，这样，一定会牢牢地记住所学的每一个单词。
4、学习要有重点：在单词学习中，要及时找到自己学习的难点和重点，包括两个方面的内容：①重点词汇，你可用检测的手段来查找“你的”重点词;②找到重点词中的重点部分。如通过检测发现 blunder 一词难记，把它确定为重点词，而在学习该词时你会发现对它的后半部分under(在……下面)是很熟悉的，那么，只要记住重点部分bl-，就很容易掌握该词。这就是提高学习效率的有效方法之一。
5、在运用中学习：“运用”是学习和掌握新词的有效方法之一。刚学的新单词就应马上在实践中进行使用，也就是把它们放在语句或语篇中反复朗读、操练，并在实际交流中加以运用，以达到“牢记”的效果。调查表明，单靠背词汇表和背词典的办法是行不通的，因为那样习得的单词是背得快，而忘却得也快。
6、充分利用业余时间：我们常常发现，同一个班学习的学员之所以学习效果大不一样，除了学习基础、学习态度等个人因素之外，很重要的一个原因就是不同的学员利用业余时间的方式不同。可以说，学习好的学员都知道该如何利用好自己的业余时间。所谓业余时间就是指除了上课、吃饭、休息、活动等以外的、自己可以完全自由支配的时间，它不仅是复习、巩固、消化所学知识的理想时间，而且也是自己计划、安排学习其他新知识的最佳时间。由于它是由自己支配的，可以积极主动地学习，因而学习效率十分明显。我们认为，学习英语单词可尝试做到以下几点：① 制作一份“业余时间表”，即找出每天的业余时间，并进行合理的安排; ②及时复习每天所学的新单词，并定时复习 3 — 5天前所学过的内容;③睡觉前坚持读半小时的英语单词，睡觉后再回忆一会儿;④把重点词抄在小本上，随身携带，随读随记。