编者按：近几年考试中，黑龙江省考难度不大，报考竞争程度与其它省份相比也不算剧烈。这种情况下，若能在数量关系中占得先机，对考生来说必是一大竞争力。

数字特性是数学当中最基本也最重要的一种快速判断方法，广大考生固然了解这种方法的必要性，但在实际使用当中还是有难度，普遍反映不知道也想不到去使用这种方法。那么，就以2010黑龙江的真题为例，来观察一下数字特性法应该如何去使用。

一、奇偶特性

【核心思想】

(一)、任意两个数的和如果是奇数，那么差是奇数;如果和是偶数，那么差一和数。

(二)、任意两个数的和或差是奇数，则两数奇偶性不同。和或差是偶数，则两数奇偶性相同。

【例题】四年级有4个班，不算甲班其余三个班的总人数是131人;不算丁班其余三个班的总人数是134人;乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人，问这四个班共有多少人?

A.177 B.178 C.264 D.265

【解析】1。方程法：设各个班级人数为甲乙丙丁，由题意

解这个方程，可以得到甲+乙+丙+丁=177。

方程法是万能的方法，但是显然解方程组的过程比较麻烦，浪费时间。

2。快速判断法：观察答案选项，首先，由大小关系，三个班级人数为131，134，显然有四个班人数总和不可能为CD选项。再根据核心思想中的(一)，“乙、丙两班的总人数比甲、丁两班的总人数少1人”，差是1人为奇数，那和必为奇数。所以有四个班人数之和为A选项，利用奇偶性质直接快速得出结果