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2014-11-10
要推动社会主义核心价值观融入制度建设。完善学校规章制度，推进现代学校制度建设，完善教师管理规定、学生守则公约等师生行为准则，建立和规范学校礼仪制度，丰富升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队入学仪式等典礼的内涵，将社会主义核心价值观作为学校基层党团组织主题生活会、党团日、班会的重要内容;探索建设学生诚信档案，加大对失信行为的约束和惩戒力度，构建各学段有机衔接的信用约束机制;落实师德建设长效机制，把社会主义核心价值观纳入教师教育课程体系，全面落实《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，鼓励教师将师德规范积极主动融入教育教学、科学研究和服务社会的实践中。
意见指出，要加强组织领导，推进社会主义核心价值观研究传播。要强化工作保障，各地各校要建立健全社会主义核心价值观培育践行工作机制，明确领导责任制，切实加强组织领导、具体指导和督促检查。要深入开展理论研究，充分发挥教育系统特别是高校理论研究优势，在教育部人文社会科学研究、共青团和青少年工作等课题和项目中设立“社会主义核心价值观培育和践行”研究专项，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论基础和学理支撑。要发挥新媒体传播作用，开展网络主题教育活动，建设好使用好中国大学生在线、中国青年网、未来网、“易班”网、校园和各级共青团组织公共微博、微信等平台，发挥专家学者、辅导员、共青团网络宣传员队伍作用，促进社会主义核心价值观网络化传播。要积极推动工作创新，研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果，形成各地各校培育践行社会主义核心价值观整体推进的良好态势。
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