【编者按】威廉希尔app 公务员频道为大家收集整理了“福建省公务员面试热点:奥数热禁令”供大家参考，希望对大家有所帮助!

【题目】

十几年来，叫停奥数之声不断，奥数却屡禁不止，还大有愈演愈烈之势。近段时间，教育部与北京市教委相继推出举措整治“奥数热”，你怎么看？

【参考解析】

近几年，屡禁不止的“奥数热”俨然已经从高中教育下延到了学前教育，在小升初的教育阶段尤为突出。教育部与北京市教委相继推出举措整治“奥数热”，正是看到了“奥数热”给中国教育带来的麻烦。

“奥数”应该展现的是数学的理性之美，对孩子进行奥数的学习和训练可以让儿童了解到更广更深的数学世界，培养孩子更具个性化的数学思维，以及自身思考问题的逻辑性，对于开发少年儿童的智力、挖掘孩子数学素养和锻炼孩子思考问题的能力具有重要的作用。

但在中国，奥数却被却被异化成了抢占优秀教育资源的功利性工具，这对于现阶段教育资源严重不均的中国来说，非常不利。

第一，限制了孩子的全面发展。据调查显示，只有大约5%的智力超常儿童适合学习奥数，而大多数的家长却忽视了这个早已在科学界达成的共识，硬性地把孩子送往奥数培训班，完全不顾孩子的兴趣。这不仅给孩子带来沉重的负担，还浪费了大量的时间在对于小学生来说万分艰难的奥数上，导致了孩子很难在其他兴趣特长上一展身手。

第二，给家庭带了沉重的经济负担。奥数培训班，动辄上千元。有很多经济状况不是很好的家庭不甘落后便趋之若鹜，加入了送孩子上奥数培训班的大潮中，结果是让惨淡的经济状况雪上加霜。

第三，个别名校以奥数成绩作为招收学员的凭证，除了进一步助长奥数培训异样之风外，还进一步加剧了教育资源的不均衡。

“奥数”之所以会热，究其原因是“功利”二字;“奥数热”之所以屡禁不止，还在于其背后绵延长久的利益链条。