想要完成好每一件事情，就必须提前对每件事都做深知了解，下文为大家准备了高三上册物理物体的内能说课稿范文，希望可以帮助到大家。

(一)、知识与技能

1.了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。

2.知道热传递可以改变物体的内能。

3.知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。

4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。

(二)、过程与方法

1.通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。

2.通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。

3.通过查找资料，了解地球的温室效应。

三、情感态度与价值观

1.通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。

2.通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。

3.通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向。

2学情分析

学生已经学习了分子热运动，有分子动理论做基础，同时八年级还学习了动能和势能，知道影响动能和势能大小的因素，本节课通过视频、实验、网络等教学可以让学生顺利掌握知识。

3重点难点

重点：内能概念的建立;改变物体内能的方法。

难点：正确理解内能的概念。

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】创设情境　　　激发兴趣

视频播放：神州七号火箭升空

观察，思考，提出问题：火箭的机械能如何变化?它增加的能量是如何转化来的?进行交流

利用学生的感官来激发学生的求知欲，迅速进入课题思考

活动2【讲授】新知构建 

出示一组图片视频，引出“分子动能”、“分子势能”。引导学生讨论形成内能概念。

提出问题：内能和机械能有什么区别?

通过视频(滴墨水)实验，探究内能的大小与哪些因素有关?是什么关系?提出问题：内能和机械能有什么区别?

通过视频(滴墨水)实验，探究内能的大小与哪些因素有关?是什么关系?

总结内能的定义

提出问题：内能和机械能有什么区别?

通过视频(滴墨水)实验，探究内能的大小与哪些因素有关?是什么关系?

提出问题：内能和机械能有什么区别?