威廉希尔app 为大家整理了高一物理质点和位移说课稿的相关内容，希望能陪大家度过一个美好的新学期，小编提醒，贪玩不能耽误学习哦!

学习目标:

1. 知道位移的概 念。知道它是表示质点位置变动的物理量，知道它是矢量，可以用 有向线段来表示。

2. 知道路程和位移的区别。

学习重点: 质点的概念

位移的矢量性、概念。

学习难点:

1.对质点的理解。

2.位移和路程的区别.

主要内容:

一、质点：

定义：用来代替物体的具有质量的点，叫做质点。

质点是一种科学的抽象，是在研究物体运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，是对实际物体的近似，是一个理想化模型。一个物体是否可以视为质点，要具体的研究情况具体分析 。

二、路程和位移

2.路程：质点实际运动轨迹的长度，它只有大小没

有方向，是标量。

3.位移：是表示质点位置变动的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一条自初始位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小等于质点始末位置间的距离，位移的方向由初位置指 向末位置，位移只取决于初末位置，与运动路径无关。

4. 位移和路程的区别：

5.一般来说，位移的大小不等于路程。只有质点做方向不变的直线运动时大小才等于路程。

【例一】下列几种运动中的物体，可以看作质点的是( )

A.研究从广州飞往北京时间时的飞机

B.绕地轴做自转的地球

C.绕太阳公转的地球

D.研究在平直公路上行驶速度时的汽车

【例二】中学的垒球场的内场是一个边长为16.77m的正方形，在它的四个角分别设本垒和一、二、三垒.一位球员击球后，由本垒经一垒、一垒二垒跑到三垒.他运动的路程是多大?位移是多大?位移的方向如何?

课堂训练：

1.以下说法中正确的是(　)

A.两个物体通过的路程相同，则它们的位移的大小也一 定相同。

B.两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能相同。

C.一个物体在某一运动中，位移大小可能大于所通过的路程。

D.若物体做单一 方向的直线运动，位移的大小就等于路程。

2.如图甲，一根细长的弹簧系着一个小球，放在光滑的桌面 上.手握小球把弹簧拉长，放手后小球便左右来回运动，B为小球向右到达的最远位置.小球向右经过中间位置O时开始计时，其经过各点的时刻如图乙所示。若测得OA=OC=7cm，AB=3cm，则自0时刻开始：

a.0.2s内小球发生的位移大 小是____，方向向____，经过的路程是_____.

b.0.6s内小球发生的位移大小是_____，方向向____，经过的路程是____.

c.0.8s 内小球发生的位移是____，经过的路程是____.

d.1.0s内小球发生的位移大小是____，方向向______，经过的路程是____.

3.关于质点运动的位移和路程，下列说法正确的是(　　　)

A.质点的位移是从初位置指向末位置的有向线段，是矢量。

B.路程就是质点运动时实际轨迹的长度，是标量。