读书是一种兴趣爱好，也是学生的精神食粮，阅读会让我们不断地汲取知识，不断地获取财富，不断地完善自我，下文为大家推荐了高三上册化学碳氢化合物的宝库石油说课稿范文。

教学背景及教学目标

由于石油是重要的资源，与人类生活、社会发展密切相联，学生对石油最基本的知识有一定的了解，因此，这节课的知识点不多，知识重点是解决石油的组成及分馏原理。

知识目标

让学生了解石油的形成、组成、储备及石油产品的用途

掌握石油的分馏原理和方法

使学生初步了解我国石油工业的概况

能力目标

通过实验，培养学生观察、分析的能力

通过学生到图书馆或上网搜集有关资料，培养学生搜集、整理资料的能力

情感目标

了解我国石油工业五十年来的发展，增强对祖国的自豪感;

培养热爱科学，崇尚科学，立志投身于科学事业的科学品质。

树立节约能源以及防止污染、注重环保的意识。

教学重点

石油的分馏原理及石油产品的用途

教学难点

石油的分馏原理

教学模式

互动—交流

教学手段

实验、多媒体

教学流程

教学过程

[引言] 最近几天最重大的国际新闻是什么?

[学生] 美国即将对伊拉克进行军事打击

[提问] 你们是否知道战争的原因是什么?

[学生] 争夺石油资源

[过渡] 说明石油对我们人类有着极其重要的作用，今天我们的课题就与石油有关

[录像] 石油的重要性(前半部分)

[引导] 大家知道，人们的衣、食、住、行、用都直接或间接与石油产品有关。谁能说说在日常生活中我们接触到的物品那些与石油有关?

[学生归纳] 石油的用途(先讨论后回答)

[电脑显示] 石油产品用途的图片

[总结] 石油在国民经济中占有重要地位，因此，人们往往以血液对人体的重要性来比喻石油与工业的关系，把石油称作“工业的血液”。

[引导] 那么我国的石油资源情况如何呢?我想大家通过上网或查阅资料后已经有所了解了，现在就请两组同学的代表来展示他们的收集成果

[学生活动] 介绍我国的石油资源(电脑显示)

我国石油的分布情况

我国石油的储量

[总结] 中国既是一个石油“富国”，又是一个石油“贫国”

[设问] 石油是怎样形成的?

[学生] 根据课前查阅的资料回答