考试后的心理调节不仅影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。威廉希尔app 高中频道带来了高中下学期试卷分析表2015，供参考!

一、试卷结构

本试卷由教研室提供。考试时间为120分钟，分值为120分。由听力(20分)、单项选择(15分)、完形填空(20分)、阅读理解(30分)、任务型阅读(5分)、单词拼写(10分)、句型转换(5分)、书面表达(15分)八部分组成。考查项目多,但知识考查全面，结构比较合理。

二、试题的特点

本试卷以新课标为指导，从学什么，考什么的原则出发，既重基础又注重综合能力的提高。题目设计比较灵活，单选注重在语境中灵活运用语法。围绕task部分设计综合能力题，是一种探索和尝试，旨在考查教师平时在该部分教学执行情况。阅读理解选材具有时代性，紧密联系生活实际，选项设计灵活合理，注重考查学生的阅读理解能力。书面表达联系实际，考查学生的英语实际运用能力。市平均76.4分，试卷难度适中。总之，这是一份质量较高的试卷。下面以全市为分析样本，做一个简要的分析。

三、试卷各大题得分情况统计

1、听力、完形填空、阅读理解、句型转换得分较高，这是教师和学生共同重视和努力的结果，也是同学们对知识的积累的体现。

2、单项选择、单词拼写和书面表达得分一般，这反映了学生在动手题上的缺陷，说明学生对书本的基础知识有了一定的掌握，但缺乏灵活的运用能力。

3、任务型阅读得分较低。词汇，尤其动词是英语学习的一个重点，也是难点和高考的重要考点。因此，重视动词的学习，改进动词的教学方法，仍是我们的研究课题。

四、试卷主要失分题分析

1. 听力部分

听力部分着重考查了学生的听力理解力、敏捷的反应力和准确的推断判断能力。生词较少，语音清晰，语速中等偏上。内容涉及日常生活的，总体适中，得分较好。但有些题目学生在解题过程中，受干扰项影响，判断能力较弱，容易选错。

主要失分题如下表所示：

题号 520

得分率(%) 55.2% 52.4%

2. 单项选择

单项选择注重考查学生对第六模块的重点词汇、基本句型和重要语法的掌握。考查了动词短语、动词词组辨析、副词、介词、时态、定语从句、主谓一致、虚拟语气和一些固定的句型。考点知识源于课本，但题干具有较强的情景性，灵活性大。主要失分题如下表所示：

题号 23 30 31 34

得分率(%) 47.9% 45.9% 40.7 43.4%

3. 完形填空

完形填空是对学生综合语篇阅读和知识点考查，是对知识点的灵活运用。它要求学生快速浏览全文，从整体上把握文章的脉络，把握作者的思维轨迹，以获取最重要的信息。因此，对很多学生来说做好完形填空是较为困难的。。对大多数学生而言，理解全文并不十分困难。但从学生解题中可以看出部分学生未能做到通读全文，理清上下文脉络和关联信息，导致有些题目得分并不高。

4. 阅读理解

题材新颖、贴近生活，包括难相处的人、沉迷于电脑后的人际关系、丰富的词汇与成功的老板、心脏移植等。所选话题大都是学生感兴趣的话题，选项的设计尽量保持这样的原则：在真实阅读的过程中读者到底要接受或找寻什么样的信息，不同的读者阅读，可能会得出怎样的不同的结论，然后围绕这些内容进行设计。从学生反映的情况来看，基本达到了设计的目的。学生普遍反映文章本身阅读性很强，难易适度，但是要想深入却不是那么容易，需要认真辨析，反复琢磨，吃透文章表层的和隐含的意思以及作者的话外之音，才能获取正确答案。

5.   单词拼写

学生错误主要问题是因为不能从句子的整个情景去思考用哪个单词, 或者是不注意词的形式等, 那证明学生学习单词时不注重单词的运用。这可能与学生孤立地背词汇表的习惯有关，学生不善于在诵读课文的过程中识记有关单词。另一方面与老师检查词汇的方法有关，如果高中老师依照一味运用单词听写的方法，而不是用听写句子的方法，客观上会助长学生这种不良习惯的形成。

6. 任务型阅读

该题是试卷中所有大题得分最低的项目，主要考查学生对语篇、近义词、词性转换掌握情况。。学生对语法及词的用法还不是很熟悉，尤其不能在具体的语境中正确地运用。