威廉希尔app 为大家带来了高二上册政治唯物辩证法的联系观教学计划格式，欢迎大家参考阅读。

一.【设计思想】：

贯彻理论联系实际的原则，紧密联系学生思想和社会实际，设疑问难，循序渐

进，用丰富而生动的现实材料来引出和论证相关观点。充分调动学生积极主动学习精神，课前准备充分，课上组织讨论，提高认识，并将思想认识内化，避免空洞说教和简单灌输。

二.【教学目标】：

1、知识目标：掌握联系的含义及特点(3性)及方法论;整体与部分的辩证关 系原理;掌握系统优化的方法;

2、过程与能力目标：

(1)通过阅读材料归纳基本观点的能力 ，信息获取与处理能力。

(2)培养同学们理论与实际结合起来观察、说明问题的能力，培养同学们用联

系的观点分析问题、解决问题的能力

3、情感、态度、价值观目标:

通过对本课的学习，学会把握联系的普遍性、客观性和多样性，会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法、反对形而上学 。通过体验解决问题的过程和方法，感受学习的快乐，提高面对高考等问题的解决能力，增强学习自信心。

三、【重点、难点】：

1、世界是普遍联系的;

2、学会用联系的观点看问题;

3、整体与部分是辩证统一的关系;

4、掌握系统优化的思维方法;

四、【学情分析、整体感知】：

复习课，不同于新课生成知识，应当是总体把握知识的规律和学会知识的在不

同情境中运用。也即是说，将同学们头脑中所有的知识结合现实场景和现实材料进行有步骤的调动和使用，掌握答题方法和技巧，从学到到会用。

通过对本课的学习，同学们了解联系的相关知识和要求，把握联系的普遍性、

客观性和多样性，学会用联系的观点看问题，自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。

四、教学方法及教学条件

提问论证法、练习指导法、小组讨论法;采用多媒体教学