书中自有黄金屋，学习是快乐的，下文是由威廉希尔app 为大家整理的高二上册语文词三首二教学计划模板，欢迎大家参考阅读。

[教学目标]

1、  有感情诵读诗词，指导边读边想象画面的方法。

2、  图文结合，初步理解诗词意内容。

3、  质疑解难，重点突破，领会诗词意境，感受祖国山水之美。

4、  积累课内外写景诗词。

[教学过程]

一、整体感知诗词。

1、  学生抄写三首诗词，指导生字书写。“庭”“潭”要特别强调。

2、  初读诗词，指导生字认读，要求读正确，流利，基本读出节奏。

3、“诗中有画，画中有诗”——图文结合，初知诗意。

(1)提出要求：学生观察文中插图，并与诗词进行对照，从画中找出诗中描写的内容，从诗中找出图画中的景色。

(2)交流：

《独坐敬亭》：抓住图中的“众鸟”“云朵”“敬亭山”“作者所在的凉亭”大概了解诗描写的画面。明白“相看两不厌”指的是作者和敬亭山相互对视。

《望洞庭》：观察图中的“秋月”，理解“湖光”是月光洒在湖面上。“潭面”指的是洞庭湖面。欣赏图画中洞庭群山的青翠，观察图画明白“白银盘”指的是洞庭湖，而“青螺”指的是湖中的君山。

《忆江南》：观察图画重点理解“日出江花红胜火，春来江水红如蓝”这句诗的意境。图画能很形象描述江花之红，江水之蓝。重点提示“蓝”指的是蓝草。

4、，边读边想象诗中所描绘的画面。

二、再读诗词，质疑问难。

1、学生自读诗词，图画出理解难点。

2、交流，收集学情。

《独坐敬亭山》：“尽”“孤云”“两不厌”“只有”

《望洞庭》：“两相和”“潭面无风镜未磨”

《忆江南》：“风景旧曾谙”“能不忆江南”