对于老师制作好的教学计划，有利于新课的讲授，威廉希尔app 为大家编辑了粤教版高一语文留取丹心照汗青教学计划范文，希望对大家有所帮助。

【教学目标】

1.学习文天祥的凛然正气及强烈的爱国情怀。

2.学习文章截取人物某段历史来表现其伟大人格及崇高品行的写法。

3.学习作者散文话的语言特点。

4.搜集课文诗词名句并鉴赏。

【教学设想】

本文为一则祭文，作者以诗一般的语言，尽情赞美了文天祥伟大的人格及爱国情怀，教学中教师要以自己崇仰、敬重的情感去感染学生，深切体会这一点。语言特色是难点。安排一个半课时。

【教学过程】

导入：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，说起文天祥，我们就不由得吟诵起这光照日月，气壮山河的千古绝唱。是呀，文天祥，一个铮铮硬汉，一个响彻华夏寰宇的名字，千年之后，仍被世人所惦记着，所怀念着。今天，让我们怀着崇仰之情，来聆听作者这篇充满激情的千秋祭文。

一、简介作者：

卞毓方，江苏盐城人。1944年生。著名散文作家、教授、高级记者。现供职于人民日报文艺部。1970年毕业于北京大学东方语言系日语专业，1982年毕业于中国社会科学院研究生院国际新闻专业。已出版《雪冠》、《岁月游虹》等多部作品。近年来在散文界长啸而出，独树一帜。

二、人物介绍：

文天祥(1236—1283)，原名云孙，字宋瑞，又字履善，号文山。吉州庐陵(今吉安市)。南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。【参见教师用书】

三、词语过关：

怦(pēng)然    凛(lǐn)凛而去      挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾    独柱擎(qíng)天   煌煌(huáng)笔墨   云愁雾惨    颠簸(bǒ)     黄钟大吕    戕(qiāng)灭       衢(qú)州    迫不及待   葵藿(huò)    聒(guō)噪不已   戟(jǐ)指      辚辚(lín)绝尘   一代枭(xiāo)雄  趾高气扬  雍(yōng)容   戏谑(xuè)    恼羞成怒       撒手锏(jiǎn)   箴言(zhēn)    缧绁(léixiè)   孛(bèi或bó)罗      乱髭(zī)倒竖   拽(zhuài)     诘(jié)难       歇斯底里   黔(qián)驴技穷     孤注一掷   奸佞(nìng)      攘(rǎng)袂(mèi)    心旌(jīng)   嵇(jī)绍   祖逖(tì)   颜杲(gǎo)卿  笔走龙蛇   摧枯拉朽

※补充词解:

怦然:形容心跳的样子。

凛凛：严肃，严厉

挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾：比喻竭力挽回危险的局势。

独柱擎天： 比喻独力支撑起大局。

煌煌：明亮。

舍身取义：为正义而牺牲生命。

刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗。

秽土：肮脏的土。

精神侏儒：指精神上苍白、猥琐的人。

戟指 ：直指的意思。

绝尘：完全没有了尘土，形容走远了。

一代枭雄：某个时代中强横而有野心的人物(或智勇杰出的人物;或魁首)

雍容：文雅大方、从容不迫的样子。

撒手锏：指旧小说中厮杀时出其不意地用锏投掷敌手的招数，比喻最关键的时刻使出最拿手的招数。

箴言：劝诫的话。

诘难：追问，责难。

歇斯底里：形容情绪异常激动，举止失常。

黔(qián)驴技穷 ：比喻有限的一点本领已经用完了。