2013-2014学年高一语文教学计划人教版第一学期

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必修模块1教学安排

约安排38课时，以实际上课9周为准设计，根据学期长短和具体情况再灵活调整。

阅读鉴赏（共20课时）

每一单元安排5-6课时。(自读课文以自读为主，以问题引导自读，以作业的形式来检查自读质量。教材中教读和自读课文可根据具体情况灵活转换。教材处理可灵活采用单篇教学和单元教学相结合的办法)

表达交流写作训练安排12课时

把教材安排的\'写出触动心灵的人和事\'、\'写景要抓住特征\'、\'写人要凸显个性\'、\'写事要有点波澜\'整合为写人、写事、写景三个单元。每单元各安排1课时进行写作指导。前二单元各安排2课时进行课堂写作训练，1课时讲评;后一单元写作训练安排1课时，选优秀作文展示。

朗诵\'安排2课时

朗诵知识指导以及优秀朗诵作品欣赏安排1课时，布置搜集、交流、欣赏名家朗诵作品。

平时坚持课前自我介绍、小演讲等形式的口语训练。

梳理探究（2课时）

安排1课时进行课内指导，要求学生任选教材中三个专题中的一个专题作为期4周的探究(第周布置)，安排1课时进行成果汇报(第八周)。

名著阅读(课外完成)

期初布置课外阅读任务。

利用周记的形式督促学生落实名著阅读--写阅读观感、读书笔记等。

每周一份随笔练笔，每节课前进行三分钟说话训练。