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2016-03-17
历史教学是进行爱国主义教育的最好阵地,培养学生的爱国主义情操是每位历史教师义不容辞的职责。精品小编准备了高二下学期历史除旧布新的梭伦改革教学计划模板,具体请看以下内容。
一、教学目标
目标 内容 |
知识与能力 |
过程与方法 |
情感态度价值观 |
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识记 |
理解 |
运用 |
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颁布“解负令” |
“解负令”的内容;土地最高限额法令;遗嘱法 |
梭伦应对贵族反对的策略的现实性 |
探究“解负令”对雅典社会结构带来的影响 |
情景再现 问题探究 |
顺应潮流,实事求是,改革就能成功 |
确立财产 等级制度 |
确立财产等级制度的方法、标准及权利义务 |
财产等级制度改革不能带来真正的平等 |
正确评价财产等级制度 |
比较分析 |
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建立“四百人会议” |
公民大会是国家的最高权力机关;“四百人会议”是公民大会的常设机构;公民陪审法庭是最高司法机关公 |
民权力提高的进步意义和局限性 |
分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响 |
比较推理 |
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鼓励发展 农工商业 |
梭伦改革在发展农工商业方面的措施 |
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探究梭伦改革对雅典社会经济发展的影响 |
分析插图 |
二、教材分析与教学建议
1.知识结构
2.教材分析与建议
重点
梭伦改革的内容。
难点
梭伦改革对雅典社会进步的影响。
教材内容分析与建议
本课主要从四个方面介绍了梭伦改革:颁布“解负令”、确立财产等级制度、建立“四百人会议”和鼓励发展农工商业。梭伦改革是雅典城邦历史发展的重要里程碑,它奠定了雅典民主政治的基础,有助于工商业的发展,调整了公民集体内不同阶层之间的利益关系,使自身从事劳动的中、小所有者公民在经济、政治和社会上的地位得以保证。由于本课着重介绍的是梭伦改革的内容,相关资料比较欠缺,建议教师在教学过程中,紧紧抓住梭伦改革的有关内容,联系第1课相关知识,围绕“梭伦改革为雅典城邦带来了一场深刻的社会革命”这一主题,分析梭伦改革对雅典社会进步所产生的影响。
本课引言主要由文字材料、探究的主要问题和重要概念三部分组成。文字材料部分主要介绍了梭伦改革的原因、改革的特点、主要内容和影响。建议教师将其设计成问题,结合三个“探究的主要问题”和两个“重要概念”,通过置疑的方式,导入本课学习。
第一目“颁布‘解负令’”
教材以“解负令”为核心内容,主要介绍了“解负令”、占有土地最高限额法和遗嘱法,之后又介绍了梭伦为应对贵族反对而采取的两项措施,最后教材重点介绍了“解负令”实施的结果和意义。
(1)“解负令”
由于“解负令”是一个关键概念,建议教师在本目教学时首先要对“负”作出一个简明扼要的解释,即“负”指的就是债务,“解负令”就是废除债务的法令。
梭伦改革前,雅典农民的境况极其艰苦,借了财主的债若还不起,财主就在借债者的土地上竖起债务碑石,借债者就会沦为“六一汉”,他们为财主做工,收成的六分之五给财主,自己只留六分之一。如果收成不够缴纳利息,财主便有权在一年后把欠债的农民及其妻、子变卖为奴。
公元前594年的一个清晨,古城雅典的中心广场上聚集了成千上万的农民、手工业者和新兴的工商业奴隶主,兴致勃勃的人们正急切地等待一个重要时刻的到来:新上任的首席执政官梭伦将在此宣布一项重要法律。当梭伦高声宣读这项旨在打击没落氏族贵族,促进奴隶制经济发展的法律“解负令”,并庄严声明“此法律的有效期为一百年”时,掌声雷动,欢声四起,整个雅典城被一片异常热烈的气氛所笼罩。
(2)规定个人所能占有土地的最大限额和遗嘱法
为了防止贵族任意兼并土地,防止获得自由的雅典人重新沦为奴隶,梭伦颁布法令,规定个人占有土地的最高限额。同时,为杜绝贵族任意侵占平民财产,梭伦还制定了“遗嘱法”,规定无子女者有权按照自己的意愿,将遗产交给指定的继承人。这样就防止了新的债务奴隶的产生。
(3)梭伦应对贵族反对的措施
“解负令”无疑是对债权人的一种“侵犯”,因此必然会遭到贵族的激烈反对,他们四处活动,煽动闹事,围攻梭伦。正如恩格斯所说:“在梭伦所进行的革命中,应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。”他拔掉了竖在被抵押的土地上的债权碑,自然受到了广大平民的爱戴。因此,梭伦一方面依靠平民的支持,坚持推行改革;另一方面,为了减轻贵族的强烈反对,稳定社会秩序,也对改革措施进行了一些调整。这两项措施,有效地保障了改革的成功进行。
(4)结果和意义
“解负令”的颁布,一方面有效地防止了贵族兼并土地,解除了债务奴隶制对平民的威胁;另一方面,雅典的社会结构发生了重大变化,原来的债务奴隶、平民、贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民。但雅典并未废除奴隶制,来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。
教学建议,可以将本目内容设计成若干问题,采用问题法,引导学生在阅读的基础上,完成问题。例如:问题一:雅典的奴隶制是如何废除的?问题二:“解负令”为什么会遭到贵族的反对?平民为什么支持?问题三:“解负令”实施的结果如何?
第二目“确立财产等级制度”
本目主要从目的、标准、权利义务和评价等方面介绍了梭伦改革的财产等级制度。雅典的私有制相当发达,私有财产受到严格保护。进入公元前六世纪,依靠工商业强大起来的新兴阶级开始兴起,他们对无法参与政治强烈不满。梭伦根据人口调查的结果,制定了个人权利大小与其所拥有财产成比例的政策,这种政策就是财产等级制。这种财产等级制相对于贵族制无疑是一个巨大的进步。
(1)确立财产等级制度的目的、原则和方法
梭伦确立财产等级制的目的是为了打破贵族的世袭特权;原则是不重血缘重财产;方法是公民每年的总收入折合成农产品计算财产,按财产的多少划分四个等级。
(2)各等级的权力不同
第一等级可以担任一切官职;第二等级可以担任除库司(财政官)以外的所有高级官职;第三等级可以出任低级官职;第四等级有选举权而无被选举权,无权担任公职。另外,雅典的各级官职都是无津贴制或很少津贴,这种制度也限制了无财产或财产少的人出任公职。
标签:高二历史教学计划
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