历史是文化的传承，积累和扩展，历史学是人类文明的轨迹。精品小编准备了北师大版高一历史新中国的民主政治制度教学计划范文，希望你喜欢。

内容标准

概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。

教学目标

知识与能力

讲述开国大典，认识新中国成立的意义。了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度，知道中国特色社会主义的民主政治。通过民族区域自治制度，认识全民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的重要意义。

过程与方法

综合运用各种类型的史料，掌握史论结合、论从史出的历史唯物主义基本分析方法。通过自主学习和教师的启发，形成多角度发现及解决问题的思维方法。

情感态度与价值观

通过对新中国民主政治建设的学习，学会用发展的眼光看待成长中的事物;进一步增强历史使命感和责任感以及为实现民主科学而奋斗的求真精神。

教学策略

教学重点与难点

重点：阐述三大政治制度建立和完善的过程及意义。

难点：第一届中国人民政治协商会议的作用;《共同纲领》具有临时宪法的性质;《中华人民共和国宪法》与《中华民国临时约法》的比较。

教学形式

采用引导式教学模式，通过材料、图片设置历史情境调动学生思维，引发学生对问题的参与，培养学生合作解决问题的能力。

教学媒体 多媒体。

教学过程

新课导入

运用课前导语，导入新课。展开第一页课件，让学生树立对本课的全局观念，即四个框题：“中华人民共和国的诞生”“人民代表大会制度的建立”“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的形成”“民族区域自治制度的创建和发展”。

新课教学

一、中华人民共和国的诞生

1.新中国诞生的条件

设计意图：介绍新中国诞生的条件。

引入毛泽东《七律·人民解放军占领南京》，让学生自然进入历史情境，思考并回答：这首诗是谁写的?此诗反映了什么伟大的历史事件?学生通过思考得出答案，教师再适当补充内容。比如：在军事上，解放战争的胜利发展(三大战役和渡江战役);在政治上，国民党政权已被推翻;全国人民衷心拥护共产党新政权的建立;等等，这些都是新中国诞生的前提。