威廉希尔app 为大家准备了鲁教版高二地理中国可持续发展之路教学计划范文，供大家参考，希望能帮助到大家。

课题

中国的可持续发展实践

科目

地理

教学对象

课时

1课时

课型

新课教学

教学资源

多媒体课件

一、教材内容分析

重点：1、中国为什么要走可持续发展道路? 2、中国怎么走可持续发展之路?

难点：中国怎么走可持续发展道路?

二、教学目标(三维目标)

知识与技能：1、理解两大问题：(1)中国为什么要走可持续发展之路?

(2)中国怎么走可持续发展之路?

2、理解循环经济和传统经济的差别。

过程与方法：1、引导学生利用表6.1结合图6.14，比较清洁生产和末端治理，理解循环经济的可持续性。

2、从提供的补充材料一和材料二，引导学生从生态、经济、社会效益三个方面思考生态农业的效益。

情感态度价值观：培养学生的批判性思维。引导学生思考选择健康有益的消费模式。

三、学情分析

高一(5)，该班多数学生学习态度好，自学能力较强;不少学生思维较敏捷，课堂

气氛较活跃。通过上一节课，学生虽然对“可持续发展”有点了解，但学生对我国的人

口、资源、环境状况认识和了解不够。因此，提供学案让学生进行课前预习显得很重要。

四、教学方法

案例教学法、启发式教学法、讲练结合。

五、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

新课讲授