高中政治教育有助于学生身心的健康发展，以下是威廉希尔app 为大家整理的政治高二必修三建设中国特色社会主义文化教案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

一、教学理念与目标

1.教学理念：“以人为本”、“以德立人”是当代思想政治理论教育教学理念，也是本章应遵循的教学理念。结合本章教材内容特点、高职教育特点和高职学生素质特点。

2. 教学目标：

(1)知识目标：使学生了解中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务、主要内容和基本方针;领悟构建社会主义核心价值体系、加强思想道德建设和教育科学文化建设的必要性和重要意义;把握社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系;牢记“八荣八耻”的科学内涵。

(2)能力目标：使学生学会正确运用马克思主义文化观分析和阐述较简单的文化现象;培养学生对照“八荣八耻”进行自我教育的能力;增强学生对“指导思想一元化和文化多元化”、“民族精神和时代精神”、“文化开放性和文化安全性”等“关系性”问题的辩证思维能力;提高学生的文化鉴别能力、判断能力、选择能力。

(3)素质目标：培养学生的文化自觉意识、文化强国意识、文化育人意识和文化安全意识;强化学生“扬荣抑耻”的荣辱情感;激发学生追求较高思想道德素质和科学文化素质的愿望。

二、教学重点和难点

1.教学重点：

(1)中国特色社会主义文化建设的战略地位、根本任务、指导方针; (2)建设社会主义核心价值体系的重大意义和基本内容。

2.教学难点

(1)如何认识文化、先进文化、社会主义先进文化、和谐文化和中国特色社会主义文化的关系;

(2)如何把握价值观、核心价值观、核心价值体系、社会主义核心价值体系的基本内涵;

(3)如何理解只有坚持马克思主义指导地位，才能保证中国特色社会主义文化持久的繁荣发展;如何理解社会主义核心价值体系基本内容“四个方面”的辩证统一关系。

此外，本章与《思想道德修养与法律基础》课第一章第一节、第二章整章、第二章第一节普遍重复，如何在避免重复的基础上，让教学富有新颖性、深刻性、针对性和实效性，便成为教材处理和教学内容处理过程中一个必须妥恰解决的难题。

三、教学方法与准备

1.教学方法：

(1)教师的教法：讲授法;参与法、案例分析法;对比分析法;

启发思考法;

(2)学生的学法：讨论法;辩论法;

2. 教学准备：多媒体课件、视频资料、阅读资料、音乐等。

四、课时安排：4学时

五、教学过程：

教学导入：

播放韩剧《大长今》主题曲《呼唤》(同学们熟悉)

播放民乐

提问：

外国电影电视同学们耳熟能详，口口传唱，对传统音乐、中国传统文化却知之甚少，甚至不能用母语做自我介绍，在经济全球化、文化全球化不断发展和实行社会主义市场经济的今天，面对东西方思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面，中国高等教育究竟要培养什么样文化价值取向的人才?中国该如何建设中国特色社会主义文化，如何发展社会主义先进文化?如何建设和谐文化?为什么要建设社会主义核心价值体系?尤其是该如何提高大学生的思想道德素质和科学文化素质?这是我们在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，必须认真研究和回答的问题。甚至是很多人深表忧虑的问题。

今天我们共同学习第十章 建设中国特色社会主义文化。本章包括三节内容:第一节，发展社会主义先进文化;第二节，建设社会主义核心价值体系;第三节， 加强思想道德建设和教育科学文化建设。一、二节是重点，我们首先学习第一节。

第一节 发展社会主义先进文化

一、始终代表中国先进文化的前进方向

1.文化的含义和特征

文化是人类劳动创造的、人类社会特有的现象，是人和动物区别的标志。一部人类史就是人的文化史。我们每个人天天都生活在文化之中，一尊精美的雕像，一篇催人泪下的散文，一首动听的歌曲等等，都是文化，文化无处不在。正因为如此，文化是一个内涵和外延十分宽广的概念。从广义看：文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。(物质财富是人类改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和物质生活

的改善，如摩天大楼、奔驰轿车、舒适家居等。什么是精神财富?精神财富是人类改造主观世界的精神成果，它表现为教育、科学、文化的发展以及道德、理想、情操的升华，如科学研究成果、更高更快更强的奥林匹克精神等)。从狭义看：文化是指物质生活以外，作为观念形态的、与经济和政治并列，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容，其中，人们的世界观、人生观、价值观是其核心。

文化从属于不同国家、地区，西方过圣诞节，中国过春节，故文化有民族性;

文化从属于一定时代，中国人以前拜年要走亲访友，现在用短讯、电话、贺年片、邮件恭贺新年，故文化有时代性;

当今世界是开放的世界，文化相互开放和交流，如中国的越剧《梁山伯与祝英台》到欧洲演出，欧洲观众不懂唱腔，但对舞台舞美和凄美的爱情故事如痴如醉，因为它就是西方的《罗米欧与朱丽叶》，中国的成为世界的，故文化有世界性。

文化是个万花筒，同学们体验最多的是中国有八大菜系，中国菜追求色香味形养俱全，这是饮食文化;中国人爱喝茶和酒，就有茶文化和酒文化;深圳民俗文化村有各民族的民俗文化、深圳华为技术有限公司有企业文化、学校有校园文化，故文化有多样性。 2.中国共产党历来重视先进文化建设

文化有先进和落后之分，落后文化会桎梏人们的思想，扼制社会的创造力，阻滞社会的进步，先进文化一旦形成，就会作为人类社会发展目的性的一种潜在力量，通过知识体系、价值观念、思想信仰和行为规范，教化生活于其中的每个成员，规范人们的行为，

改革开放时期，邓小平根据新的历史条件，创造性地阐述了加强社会主义精神文明建设的思想，要一手抓物质文明，一手抓精神文明，“两手都要硬”。随着中国特色社会主义建设实践的发展，江泽民指出中国共产党要始终代表中国先进文化前进的方向，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人等等，这指明了文化建设的方向。进入全面建设小康社会的新阶段，胡锦涛强调要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力建设和谐文化，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础。和谐文化，是以社会主义意识形态为核心、以构建社会主义核心价值体系为根本、以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化，它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。和谐文化既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的精神动力。胡锦涛指出：“繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会做出贡献，是现阶段我国文化工作的主题”。

3.社会主义先进文化的基本含义

在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。所谓中国特色社会主义文化，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。上述文字涵盖了指导思想、根本任务、发展方向、特点四个方面。所谓

中国特色和民族性，指它渊源于中华民族五千年文明史，又植根于中国特色社会主义的改革开放实践，它反映我国社会主义初级阶段政治、经济的基本特征，与社会主义的基本经济制度和政治制度结合在一起，又对经济和政治的发展起巨大的促进作用。