提前做好教学规划，可以帮助教师理清新课时的教学思路，进而提高课堂效率。以下是威廉希尔app 为老师提供的高二上册语文第一单元教案，希望在老师的教学中能够有所帮助。

教学设想：

通过与读本《泼留希金》对比阅读，使学生理解吝啬鬼人物形象的特征，引导学生正确在生活中对金钱与亲情的看法。并通过校园网的论坛、BLOG来展开讨论。

教学理念：

1、本文选自第四册小说单元的自读课文，发挥学生学习的主体性。

2、本单元学习的重点就是体会理解小说的主题，而主题的理解必须通过人物形象的意义来表达。

3、小说深刻的反映社会生活，小说的教学不仅局限于课堂教学，而应走向课外，走进生活，才能深刻地理解“典型环境下的典型人物”。

4、高二学生，知识不局限于课堂，局限于老师，应在网络中自己寻找的知识，并对思考的问题发表自己真实的看法。校园网的论坛、BLOG能满足学生的要求。

教学目标：

(1)分析葛朗台的人物性格，学习塑造人物的方法;

(2)通过对比阅读，理解吝啬鬼人物形象的社会意义;

(3)通过学习，启示学生对金钱与亲情的认识。

教学重点：人物形象性格分析

教学难点：人物形象对金钱的吝啬

教学思路：

1、预习：通过预习达到了解两篇小说的基本故事情节，并积累相关的词语，划分描写人物的相关段落和语句。

2、讲解：通过老师的点拨，学习刻画人物的基本方法，特别是细节描写。对人物的刻画的重要，同时理解小说主旨的前提下，体会个性的人物形象。

3、感悟：通过学习，学生能感悟金钱对人灵魂塑造的影响，加深对金钱的认识。

教学手段：计算机网络教育、投影

教学方法：阅读法、分析法、比较阅读法和讨论法

教学安排：1课时

教学内容与步骤：

预习准备：

1、从注释或网络中，初步了解作者巴尔扎克和《欧也妮·葛朗台》情节。

2、阅读课文，圈画出有关葛朗台的行动、语言和心理描写等语句段落。

3、课文中的重要词语《目标测试中的词语练习》

4、阅读读本《泼留希金》