语文是学习其它科的基础，威廉希尔app 为大家推荐了高一语文前方教案设计，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

教学目标：

1.了解家园之思的文化内涵，以及它对人精神世界的滋养。

2.进行文本研习，培养独立阅读、独立思考的能力，表达自己的感受。

教学重难点：

1.立意上的反弹琵琶,虚实结合的写法。

2.筛选信息，把握主旨。

课时安排：

1.课时

教学过程：

一、导入

前方是一个诗意的名词，它有梦幻般的色彩召唤我们，它有绚丽多姿的世界等候我们;它引领我们离开家园，奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园。这节课我们一起研讨曹文轩先生以《前方》为题而写的摄影散文，探讨我们所有人都要面对的人生。

二、作者介绍(看资料《柳易评曹文轩：当雨水被赋予了意义》)

三、课文研讨

探讨1：为什么“人有克制不住的离家的欲望”?

参考：(1)文化积淀。潜意识中的迁徙欲望。(迁徙的习性)(第3、4段)

(2)前方的召唤。(“前方”在文中更多的不是空间上的概念，而是理想，是理想的召唤。)(第7段)

(3)丰富多彩的世界的吸引(第5段)(看资料《人类的不满足》)