您当前所在位置:首页 > 高中 > 教案 > 高一语文教案

苏教版语文高一下册亡人逸事教案模板精选

编辑:sx_liujy

2016-04-18

本文是一篇悼亡之作,并不是完整的人物回忆录,它只是撷取了作者记忆中 的几朵浪花,连缀成文,语不艰深,学生理解起来并不难。下面是苏教版语文高一下册亡人逸事教案模板,希望可以帮助大家理解本文。

[创意说明]

重点是通过引导学生把握感人的细节来感受作者对亡妻的一篇真情。孙犁一生为人为文,走得是澹泊寂寞之道。此文没有“荷花淀”式的诗情画意,只是用简约平淡的语言来抒写对亡人的追思与怀念。“但凡识得几个字的人,看孙犁的文章,简直没有什么难的,仿佛玄机全无。倘若自己一试,却满不是那个味。没有经过训练的人,是不会真正读懂孙犁的”(苏北)。在教授此文的过程中,也要侧重于品咂朴实无华的语言,来体会作者含蓄蕴藉的表情方式。教学设计重在启发学生学会抓住关键语句感悟作者的思想感情,并体会细节描写对表现人物思想感情的作用,从而收获健康的爱情观。

教学目标:1鉴赏细节品味语言美2感受真情体悟人性美

教学步骤:

一导语

配乐背诵元稹《遣悲怀三首》其二,“昔日戏言身后意,今朝都到眼前来。衣裳已施行看尽,针线犹存未忍开。尚想旧情怜婢仆,也曾因梦送钱财。诚知此恨年年有,贫贱夫妻百事哀”。夫妻死别在所难免,但对于同贫贱、共患难的夫妻来说,一旦永诀,那是更为深痛的。作为“荷花淀派”的代表人物孙犁,对于离世十二年的妻子,又有着怎样的一番情怀呢?让我们一同走进《亡人逸事》。

二快读课文,整体感知

1作者回忆了关于妻子的哪些往事?在学生讨论的基础上给各个章节拟订小标题:

缘定下雨天  初识戏台前  弱肩挑重担  临终感离言

(遵循叙述类文体的阅读规律,要求学生给每个章节拟订小标题,引导学生整体感知课文,同时训练筛选信息的能力)

2这篇文章写得是人,是通过什么突出人物性格特点的,表达人物真情的,——细节,我们这节课就通过鉴赏细节来感受文章的语言之美,人性之美。

三鉴赏细节  合作探究

1在对亡妻的回忆中,哪些细节最能表现妻子的个性特点?

学生应该找出的细节描写:初识  背瓜  临终离言

(设计意图:在整体把握和感受文章之后,引导学生从文章局部进行自主阅读,进一步深入文本)

2小组讨论,选择最能打动你的细节,说说“是啥打动了你”。这是本节课的重要环节,讨论过程中要对重点的语段、句子组织学生朗读,对关键词语反复品读,以此加深学生的感受和体验。

示例:

A初识细节:

“姑姑的话还没有说完,我看见站在板凳中间的那个姑娘,用力盯了我一眼,从板凳上跳下来,走到照棚外面,钻进了一辆轿车。”

关键词语:盯、跳、走、钻    说明姑娘不肯与未婚夫同台看戏

精析“盯”字,和“看、瞪、望”相比较

看:时间短

瞪:恼了

望:距离远

盯: 意外 好奇 嗔怪

这一段描写极其生动有趣,在没有任何心理准备的情况下,姑娘得知面前站着的竟然是自己的未婚夫,深感意外;因为素未谋面,又想知道对方长啥样,所以“盯”是有仔细看的意思的;但出于姑娘家的羞涩,又有礼教观念的束缚,又不能长时间的看,所以只“盯” 了一眼,但这一眼足以让对方知道自己是谁;同时对于“我 ”的突然到来还有一种不加掩饰的小埋怨;这一个“盯”字,就把一个受着礼教束缚的姑娘意外见到未婚夫时,那种又羞又嗔,腼腆而又多情的心理刻画的淋漓尽致 。

同是写姑娘的羞涩,可和李清照的《点绛唇》相比较:

蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗青衣透。见有人来,袜刬金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

林黛玉“摇摇”的 赏析

一语未了,忽听外面人说:“林姑娘来了。”说犹未了,林黛玉已摇摇的走了进来。

拓展训练:

她突然不说话了,(        )睫毛,脸上(  ),(  )的辫子在胸前,辫梢(  )。

请设计几个动作来表现姑娘的羞涩

教师示例:低垂着,飞上两朵红云,又黑又亮,在手指上搅缠着

B背瓜细节:

她弯下腰,挎好筐系猛一立,因为北瓜太重,把她弄了个后仰,沾了满身土,北瓜也滚了满地。她站起来哭了。

关键词语:猛一立  哭

“猛一立”一方面说明她还缺乏经验,另一方面说明她性格倔强;“哭”

是她本想在婆婆面前做的好一点,结果却露出窘相,觉得难堪,自己没受过这苦,又觉得委屈。这个细节主要突出她初为人媳的柔弱,为她后来成长为吃苦耐劳的家庭主妇作铺垫。

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。