此文的关键点在于感情看似无理由的转换，是那样的出于意料，那样的腾挪跌宕，先是一条大河波浪宽，然后风吹稻花香两岸。突然跌入鼓浪底，溅起巨浪千堆雪。下面是高一语文兰亭集序教案设计，请大家参考学习。

师：出示小沈阳的一段视频《不差钱》(你别看我岁数小，但我总结了，其实人这一生可短暂啦，眼一闭一睁，一天过去了，哈，眼一闭不睁，这辈子就过去了，哈。)学生模仿朗读。兴致高涨。

师：其实很多的喜剧往深处挖，会挖出悲伤的意味。不差钱的小品用了很通俗的语言解释了人生的悲凉和无奈。小沈阳的语言特色就是俗。1600多年的春天。阳光明媚的三月初三，江南水乡，绍兴一个叫兰亭的地方，一场聚会，一场终究会记入史册的、让后人膜拜的聚会，因为一群风流人士的衣袂飘飘，神情渺渺，成就了一段文艺风流，名士风度。在风流愉悦的背后，也留下了无穷的感慨。千古同悲。其中这次聚会的发起者就是被后人称为艺术大师书圣的

生：王羲之

师：作为会稽太守，就是绍兴市长的艺术大师不可能说出眼一闭一睁，一天过去了，哈。相同的意思，艺术家是怎样说的?(学生找出来俯仰两字)

生：夫人之相与，俯仰一世?

师：这位同学，夫人的夫，念了第一声?有问题吧?

生：断开念，第二声。夫是发语词。

生：向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。也有俯仰两字。

师：这里的俯仰是什么意思

生：形容人生短暂。

师：这是他的引申义。那本意是什么?文章有没有提到?

生：是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

师：读的很流畅，老师有惠风和畅之感，现在绍兴有一条著名的巷子就叫和畅堂，就来源于此。在这里的俯仰就是一抬头，一低头。我们来俯仰俯仰(学生俯仰，老师也模仿)

师：我们看到的是天花板和自己的脚底，而王羲之看到的是

生：宇宙之大和品类之盛。

师：什么意思?

生：广大的宇宙和众多的万物，我都可以看到。视野很广。

师：这里的之是定语后置的标志。品类的意思和现在也不一样。古今异义。人的视野是有差距的，并且是相当大。具体说说，这位名人看到了什么?

生：崇山峻岭和茂林修竹，还有清流急湍。

师：老师就奇怪了 ，当时是春天，并且在江南，(出示最经典的描绘。暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞)怎么不写花和鸟。老师小时候，春游的时候，总会写桃花开的艳丽，油菜花开的灿烂，还有蜜蜂辛勤的采蜜，忘我的工作，这类句子。然后想起了我们的老师彻夜的批改作业。呵呵。

生：因为提到的景物有个特点，竹是修长的，竹在古人，代表气节正直，有着特殊的意义。文人都很喜欢竹，有节操。

师：苏轼说，可以食无肉，不可居无竹。看来要想成文人，马上去种竹。

生：清流，是山间的泉水，非常干净。

师：农夫山泉，有点甜。

生：着重点在是清澈，人的品质也和水一样，很清澈的，纯洁。

师：水干净，人更干净。在清澈的水中看见了自己。所以这些景物很淡雅，但又很有意味。王羲之应该看到红花，也听到鸟叫声，但太艳丽，太嘈杂。 不选有道理，不符合他的审美的倾向。看来艺术家对世界有自己的选择，为我所用。刚才说万物，还有吗?

生：人也算万物吧。

师：当然是，人是万物之灵嘛，

生：群贤毕至，少长咸集。

师：解释一下

生：众多的贤士都到了，老的年轻的名人都集中了。

师：谈笑有鸿儒

师：往来无白丁。有名的人物有

生：谢安

师：就是后来东山再起的东晋大丞相谢安，他比王羲之小17岁，当时33岁，属于张扬个性和豪情蓬勃的年龄。还有王羲之的几个很牛逼的儿子王凝之、王徽之，还有王献之。王家和谢家是当时的两大家族，属于高大上一类。地位和富贵的象征。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家，也可见王谢的确不寻常。

现在这些高端人士和文化精英。以文会友，讲究的不是官位和豪车、豪宅，而是心灵的契合，情趣的相投。他们做一件很高雅的事，什么事?

生：修禊事也，

师：详细的说一说。

生：古代的一种风俗，阴历三月三，古人常在春秋两季至水边用香熏草药洗濯，以祓除不祥。后来逐步演变为到水边宴饮、郊外游春一类活动。

师;你了解的太深刻了。古人对祭祀很看重。很古雅的事情，这些雅人做雅事，在淡雅的自然中。这些人的行为呢?

生：流觞曲水，列坐其次，还一觞一咏。畅叙幽情。

师：体会其中的动作，有何特点?

生：杯子流到哪里，人就饮酒一杯，作诗一首。没有谦让，只是一觞，只是一咏，非常简洁。都是率性而作。

师：老师觞一下可以，要咏就麻烦了。

生：没有丝竹管弦之盛，没有喧嚣的音乐，只有静静的风声，这是大自然最好的音乐。

生：没有官场中灯红酒绿，大呼小叫。也没有相互间的勾心斗角和拼命挤压，真正的回归自然。

师：对，足以畅叙幽情，出现了第一次足以。没有嘈杂的音乐，没有艳丽的色彩。这就是重色轻友的反面，重友轻色。这就是优雅的行为。简约而不简单。这样的生活态度是一种境界，张扬着一个人的智慧与品位。我们想象这些人的容貌和服装。(学生自由回答，宽大的服饰，素雅的色调，很随意的打扮)

师：一颗素雅的心情。只有在雅情的支配下，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。所以和游目骋怀的意思(学生解释)

生：眼光很自然，想看什么就看什么，心胸很豁达的，才能尽情享受人生的快乐。

师：出现了第二次足以，这就是快乐和满足。怎样朗读最后四个字(学生自由朗读，读出豁达和发自内心的喜悦)

师：只有内心的空灵和安静，才能享受大自然的恩赐，陶渊明说，采菊东篱下

生：悠然见南山

师：只有心态的悠然，才能真正欣赏大自然的美丽。苏轼说，空故纳万境，静故了群动。一俯一仰，看尽了世间的万物，重友轻色，百事可乐。隐含着作者的生命的体悟和关怀。

师：《兰亭诗》(其三)，可与《兰亭集序》这一段对照欣赏。

三春启群品，寄畅在所因。

仰望碧天际，俯瞰渌水滨。

寥朗无厓观，寓目理自陈。

大矣造化工，万殊莫不均。

群籁虽参差，适我无非新

师：通篇洋溢着欢乐和喜悦。宇宙万物虽有差别，但它们给作者的感受都是崭新的、可爱的。但《兰亭集序》除了喜悦，还有感慨和悲叹，交织着多种情感。

师：俯仰一世，就是一睁一闭，说的是

生：就是人生短暂。

师：人生是个大题目，按不同的标准，可以有许多划分，一般按时间分划做青年，中年，老年。

师：老师属于

生：老年

师：但本人的心还是青年，革命人，永远年轻嘛。说说年轻人有哪些特点?