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高一下册语文听听那冷雨教案格式

编辑:sx_gaohm

2016-03-31

语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。威廉希尔app 为大家推荐了听听那冷雨教案格式,请大家仔细阅读,希望你喜欢。

一、导入

“雨”在我们中国文学尤其是古典文学中,是一个涵义十分丰富的意象,我们大家都学过很多和“雨”有关的诗句。“好雨知时节,当春乃发生”,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,说的是清新的春雨;“乱雨跳波溅入船”,“密雨斜侵薜荔墙”,这则写了夏天的急雨;而说到萧瑟的秋雨,我们就会想到“秋风秋雨愁煞人”,“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,这次第,怎一个‘愁’字了得”。那丝丝细雨中,包涵着多少悲喜苦乐,蕴藏着多少无尽的回忆和向往,“雨”,已经不仅仅是一种天气现象,也不仅仅代表着某个季节,“雨”更是一种情感,一种心境,在不同的人的笔下,“雨”,有着不同的味道。今天,就让我们随着一个游子,一个诗人的笔触,来同他一起,“听听那冷雨”。

二、作者简介

这个听雨的人,这个诗人,这个游子,就是余光中,让我们来简单了解一下他。(投影介绍)

余光中,1928年生于南京,祖籍福建,1949年随父母去了香港,1950年迁居台湾,之后,就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊。曾任台湾师范大学与政治大学外文系教授、系主任。现任台湾中山大学文学院院长及外国文学研究所所长。

余光中是台湾现代派“十大诗人”之一,一生从事诗歌、散文、翻译和评论读创作,他自称为自己的“四维空间”,涉猎广泛。他的诗和散文多以抒写乡愁和思乡之情为主。

他的散文雍容华贵。他的写作接续了散文的古老传统,也汲取了诸多现代元素。感性与知性,幽默与庄重,头脑与心肠交织在一起, 构成了他独特的散文路径。他渊博的学识,总是掩饰不了天真性情的流露,他雄健的笔触,发现的常常是生命和智慧的秘密。他崇尚散文的自然、随意,注重散文的容量与弹性,他探索散文变革的丰富可能性,同时也追求汉语自身的精致、准确与神韵。

三、文章题目叫做“听听那冷雨”,那么作者是从哪一部分开始写“听雨”的呢?请从课文中写“听雨”的部分,划出你认为写的很好的句子。(依据学生划出的认为好的句子,师生共同鉴赏,分析其语言特色)

【以下是教师课前准备的内容】

1、  第五自然段

“大陆上的秋天,无论是疏雨滴梧桐,或是骤雨打荷叶,听去总有一点凄凉,凄清,凄楚,于今在岛上回味,则在凄楚之外,再笼上一层凄迷了。”

(1)“疏雨滴梧桐”、“骤雨打荷叶”,句式工整,意境优美,强调了雨的声音。这其实是作者化用的古人的诗句。(投影)

疏雨滴梧桐”(唐)孟浩然《省试骐骥长鸣》“微云淡河汉,疏雨滴梧桐。”

骤雨打荷叶”(元)元好问《骤雨打新荷》“骤雨过,琼珠乱撒,打遍新荷” 。

(2)“凄凉”“凄清”“凄楚”“凄迷”,四个近音近义词的运用,首先使得文章具有了一种音韵美,同时也营造了一种凄凉的氛围,使得读者仿佛置身凄迷的雨中。

2、第五自然段

一打少年听雨,红烛昏沉。再打中年听雨,客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下,这更是亡宋之痛,一颗敏感心灵的一生:楼上,江上,庙里,用冷冷的雨珠子串成。

这是一个很典型的化用诗句的例子。此句化用了南宋蒋捷的《虞美人 听雨》:

“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”

3、第五自然段

雨,该是一滴湿漓漓的灵魂,窗外在喊谁。

按照我们习惯的说法,这句话本该为“雨在窗外喊谁”,而作者在这里运用了一个倒装句,倒装句一般在欧式的语言中运用较多。且这个句子还可以引发人的联想:“在窗外喊谁”,“窗外谁在喊”,这样,作者运用了欧化的句式,使句式灵活新颖,增加了阅读的乐趣。

4、第六自然段

王禹偁在黄冈,破如椽的大竹为屋瓦。据说住在竹楼上面,急雨声如瀑布,密雪声比碎玉,而无论鼓琴,咏诗,下棋,投壶,共鸣的效果都特别好。

这段文字引经据典,化用诗文,文白夹杂而不显晦涩,自然随意,浑然天成。

王禹偁《黄冈竹楼记》:“夏宜急雨,如瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声;宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然,皆竹楼之助。”

5、第七自然段

“雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光,……至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下,各种敲击音与滑音密织成网,谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”,温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。”

(1)“雨天的屋瓦,浮漾湿湿的流光”

化用诗句:

冯延巳《南乡子》:“细雨湿流光,芳草年年与恨长。”

(2)“由远而近,轻轻重重轻轻”

运用了叠词,抑扬顿挫,仿佛使人听到那由远而近,由轻而重的雨声。

(3)“谁的千指百指在按摩耳轮”

运用了通感的修辞,将听到雨声仿佛有千指百指在按摩耳轮,用触觉比喻听觉,其共同点是舒服。

(4)“温柔的灰美人来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。”

顺着前文中雨天的屋瓦、雨滴、雨是感性的女性、雨如敲打乐等意象,拈出这个绝妙的比喻,极富诗意的描绘出“细雨绵绵,落于屋瓦”的景象。尤其是“把晌午一下子奏成了黄昏”,生动而贴切的点出雨中昏暗的天色,“奏”字则呼应前面纤手弹键的比喻。

5、第九自然段

“到七月,听台风台雨在古屋顶上一夜盲奏,千层海底的热浪沸沸被狂风挟挟,掀翻整个太平洋只为向他的矮屋檐重重压下,整个海在他的蜗壳上哗哗泻过。不然便是雷雨夜,白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛扑来,强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在窗玻璃上,鞭在墙上打在阔大的芭蕉叶上,一阵寒潮泻过,秋意便弥湿旧式的庭院了。”

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