威廉希尔app 小编为您整理高一语文上学期教案：赤壁赋教案集（13）一文，希望能够帮助到您!

《赤壁赋》教案

【三维目标】

1、指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象;

2、本课主要是借景抒情，在指导学生反复诵读后，让学生找出叙述作者心志的语句，进而分析作者是怎样逐层深入，达到表情达意的目的;

3、分析作者豪放达观的心态。

【教法和学法设计】

课时安排：3

第一节：完成重要文言知识积累任务(探究1)

第二节：完成课文内容理解与梳理(探究2--4)

第三节：完成语言鉴赏与学习任务(探究5、6)

预习案

背景介绍:《赤壁赋》写于元丰五年(1082)，此时苏轼谪居黄州已近四年。无故遭迫害，长期被贬谪，郁闷之情，文中有现。但他又能泰然处之，以达观的胸怀寻求精神上的解脱。

1.把握字音，准确诵读

壬戌       举酒属客     冯虚御风    桂棹      和之

嫠妇     愀然      相繆     舳舻          酾酒

横槊匏樽          蜉蝣

2、标出文中出现的韵脚

3、找出对文(参考课后习题2)

4、画出文中描写、议论、抒情的句子

5、积累名句

把自己喜欢的句子摘抄下来。

课堂探究案

1、掌握重要文言知识

通假字

举酒属客                  冯虚御风

词类活用

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

西望夏口，东望武昌。

顺流而东也

侣鱼虾而友麋鹿

特殊句式