高中英语教案：高一英语《Sports》教学设计方案

【摘要】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是威廉希尔app 的编辑为大家准备的高中英语教案：高一英语《Sports》教学设计方案

教学目标

Teaching aims and demands

通过本单元的教学，通过词汇的学习学生能掌握exciting, take part in, hand in等单词和词组的用法，学习表达爱好的用语以及如何询问对方的爱好的表达方法。根据课文所提供的内容，用英语描述奥林运会的历史、发展、过去与现状，能够列举出中国运动员所参加的一些项目和在奥运会中取得的优异成绩。继续学习由关系代词who, that, which等引导的定语从句，并掌握这部分语法内容。

Teaching important and difficult points

I. Words and phrases

athlete, compete, competitor, competition, unusual, swift, medal, gold, prize, Olympic Games, in modern times, take part in, exciting, have sports, read out

II. Useful expressions

Which do you prefer, ...or...?

I prefer. . .to. . .

III. Grammar

Learning prep + which / whom+ Clause

教学建议

课文建议

建议教师在上些课时，可采用以下方法，比如：1)教师可给学生展示奥运会图片，供学生讲述。2)教师利用多媒体形式，如：录像、VCD在课堂上给学生放映等，可提高学生的兴趣与积极性。3)教师可用一些课文中出现的数字、时间进行组织教学，用一些词连接起来，组成一篇文章，如：776BC，The old Olympic Games began around the year 776 BC in Greece. At that time the young men competed in running, jumping and wrestling., so on.

课文分析

本单元主要用英语描述奥林运会的历史、发展、过去与现状，详细列举出在1984、1992年奥林匹克运动的扩大、中国运动员所参加的一些项目和在奥运会中取得的优异成绩等，课文中最大的特点是采用大量的数字与年代，如：393AD，8,000,25th等。同时在语言运用中使用prep .+which / whom+ clause，如：Some of the games in which the young men competed….so on.

教学重点和难点

have sports的用法

have sports 是个固定搭配，sport常用复数形式(包括运动和户外活动)，表示“进行体育运动”。

We often have sports at school after class.课后我们经常在学校进行体育活动。

已学过have构成的词组有：

have a good time玩和高兴

have a meeting (match, rest, swim, tall, walk, etc.) 开会(比赛、休息、游泳、谈话、散步，等)

have a class/classes/lessons 上课 have a cold 感冒

have a baby (boy, girl) 生小孩(男孩、女孩)have a cough 咳嗽

have a holiday 放假 have an accident 出事故

have to do sth. 不得不做 have some medicine 吃药

have breakfast /lunch /supper 吃早饭/午饭/晚饭have got sth. 得到某物

have sth for breakfast 早饭吃……

prefer的用法

1)prefer：表示宁愿，更喜欢。后可接名词、代词、不定式、不定式复合结构或V-ing形式。

Which would you prefer, tea or coffee?

茶和咖啡，你较喜欢哪一种?