教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想，编写教案要依据教科书和教学大纲，从学生的实际出发，精心设计，威廉希尔app 准备了高三物理学习使用多用电表教案设计，希望对大家有用。

一、教材内容分析

实验《练习使用多用电表》是物理学科高考考试说明四个电学实验中的其中一个，它还可以与另外三个电学实验组合考查，因此本实验在高考中出现的几率蛮高;另一方面从多用电表的实用性来看，掌握多用电表的使用作为高中生的一项基本技能，今后应用多用电表测电压、电流、电阻以及对电路进行故障检测也是激发学生学习积极性的原动力。

二、教学目标

知识与技能目标：

1、了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。

2、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。

3、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

过程与方法：

1.通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。

2.通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。

情感态度及价值观：

运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学重点和难点

1、重点：多用电表正确使用的方法和读数。

2、难点：多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

四、教学用具和教学方法

教学用具：多媒体设备、多用电表、导线、电池、电键、滑动变阻器、电阻箱

教学方法：探究式教学、实验教学、讨论教学

五、教学过程

(一)引入新课

1、通过前面的电学实验同学们掌握了电压表和电流表的使用，有哪一种仪器既能测电压又能测电流的呢?

2、多用电表除了能测电压和电流还能有哪些功能?

3、本节课我们就一起了解多用电表并探究多用电表的使用。