(三)问题与练习

1.请你通过一个日常生活中的扩散现象来说明：

温度越高，分子运动越激烈。

2.以下关于布朗运动的说法是否正确?说明道理。

(1)布朗运动就是分子的无规则运动。

(2)布朗运动证明，组成固体小颗粒的分子在做无规则运动。

(3)一锅水中撒一点胡椒粉，加热时发现水中的胡椒粉在翻滚，这说明

温度越高布朗运动与人激烈。

(4)在显微镜下可以观察到煤油中小粒灰尘的布朗运动，这说明煤油分子在做无规则运动。

3.小张在显微镜下观察水中悬浮的细微粉笔末的运动。他把小颗粒每隔一定时间的位置记录在坐标纸上(如图)于是得出结论：固体小颗粒的无规则运动证明水分子的运动是无规则的。小李不同意小张的结论，他认为：“小颗粒沿着笔直的折线运动，说明水分子在短时间内的运动是规则的，否则小颗粒怎么会沿直线运动?”对此，请说说你的看法。

（四）课堂小结

请同学在学案上，把本节课总结一下，并写下本节课的学习心得。

一、扩散现象

是分子无规则运动的直接结果，是分子无规则运动的宏观反映。

应用：半导体器件的制作。

二、布朗运动

定义：悬浮颗粒的永不停息的无规则运动

产生条件和原因：足够小的悬浮颗粒;液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不平衡性造成的。

特点：永不停息地无规则运动;颗粒越小，布朗运动越明显;温度越高，布朗运动越明显。

意义：间接地证实了液体分子的无规则运动。

三、热运动

定义：分子永不停息的无规则运动

宏观表现：布朗运动、扩散现象

特点：分子越高，分子运动越激烈

（五）作业

1.完成学案上的课外练习，

2.展示布朗运动的应用(课外延伸)

看完威廉希尔app 初中频道推荐的人教版物理高二上册分子的热运动教案怎么写，相信老师对教学设计、规划也有了更清楚的掌握，更多参考资料尽在威廉希尔app 。

相关推荐：