写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，精品小编特别准备了这篇高一物理：力的合成导学案以供参考!

【学习目标】

1.准确理解合力与分力的概念及其关系，熟练掌握平行四边形定则。

2.自主学习，合作探究，学会用图示 法求合力。

3.积极投入，领悟“等效代替”法在建立物理概念中的作用。

【重点难点】

1.合力与分力的关系。

2.矢量运算的法则——平行四边形定则。

【使用说明及学法指导】

1.依据学习目标，认真阅读课本做好问题导学，重点体会等效替代的物理思想。

2.通过自学，初步掌握合力与分力的关系以及求合 力的方法。

【问题导学】

1.物理情景：值日生倒废水时，两个同学共同提起一桶水，另一个力气比较大的同学自己就可以提起来。

问题：(1)在上例中，两个同学对水桶的作用效果与一个同学对水桶的作用效果相同吗?

(2)请根据力的作 用效果定义分力与合力：

合力：

分力：

思考：合力与分力是_____________关系。

2.(1)什么是力的合成?

(2)设F1=4N、F2=3N，

当F1与F2共线同向时，合力为多大?方向怎样?

当F1与F2共线反向时，合力为多大?方向怎样?

当F1与F2垂直时，合力多大?方向怎样? (是否直接把F1、F2相加或相减?)

3.在右图中，两物体受力有何特点        ，这样的一组力叫做____________，力的合成法则只适用于这样的力。

下图中物体受的力是共点力吗?