教学规划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是威廉希尔app 高中频道整理的高三化学空气质量的改善教案设计，仅供大家参考。

教学目标

知识与技能：

1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法，知道大气污染物的主要种类。

2.了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。

3.掌握燃烧脱硫的化学原理，了解汽车尾气的净化方法和静电除尘原理，通过查阅资料，知道室内的主要污染物，了解居室内空气污染的防治措施。

过程与方法：

1、通过对空气质量的了解，学会用辩证的方法看待化石燃料的使用。

2、通过学习大气污染的治理，增强环保意识，增加生活常识。

情感态度价值观：

通过有关大气污染知识的学习，增强环境保护意识，增强社会责任感。

课时安排：4课时

教学过程：

第一课时   §1.1.1  空气质量报告

教学重点：空气污染指数的确定方法，大气污染物的主要种类。

教学方法：讨论总结法

【导入】  从这个学期开始我们将开始化学选修课程的学习，《化学与生活》这门课程主要从现实生活中的衣、食、住、行等许多与化学相关的具体问题入手，帮助同学们进一步认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量等方面作出的重大贡献。本课程分为三个专题，今天我们先来学习专题1的第一单元空气质量的改善的第一部分空气质量报告。

【板书】     §1.1.1  空气质量报告

【投影】展示一份近期全国城市空气质量报告：

城市

空气污染指数API

空气质量等级

首要污染物

广州

86

Ⅱ级(良)

可吸入颗粒物

顺德

102

Ⅲ级(轻微污染)

可吸入颗粒物

湛江

52