要做好短文改错题, 不是一件容易的事,也不是一朝一夕的事, 它需要在平时打下扎实的基础, 牢固地掌握语言点和语法知识, 培养语感, 强化训练, 做到熟能生巧, 否则空谈方法、技巧只能是纸上谈兵, 难有实际效果。一.. 熟知错误类型, 找准切入点, 做到纲举目张

从最近几年的高考试题来看, 短文改错的错误类型有三种: 即多词、缺词和错词。现以某年高考题为例作一简要分析。

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以上我们可以看出, 这年高考英语试卷的短文改错多词一题, 缺词二题, 错词六题, 正确一题。细究起来, 其中: 动词错误三个, 分别是86、92、94 题。86题属时态错误, 92题属习惯用语, 94题少谓语动词is。其次, 非谓语动词错误二个, 分别是87、95题。另外, 88题more多余, 89题属于关系代词与关系副词混用。91 题属复数错误, 93 题是形容词错误。

通过简单的分析我们不难体会, 只要熟稔了短文改错的常见类型, 心中就有了 谱!, 做题时才不至于六神无主, 无的放矢。

二.. 掌握解题程序, 按照三步法, 做到步步推进

熟知了短文改错的常见类型, 等于把握了解题的大方向, 具体答题一般遵循三步走的原则, 层层深入, 有条不紊地进行。第一步, 通读全文, 弄清文章的大意, 这是解题的基础。通读全文时, 重要掌握全文的主要时态, 看时态是否有不一致的错误; 看清句子与句子之间的关系, 看上下句之间的连词用法是否恰当等等, 同时把很明显的错误找出。第二步, 仔细推敲难点, 排除疑点。要有针对性地检查动词、形容词、副词、介词、冠词的用法是否正确, 同时在改动一处时, 注意联系上下行, 找出真正的错误。反对孤立地看, 盲动地改, 因为有时有些句子增或删去某些单词, 句子仍然正确, 象这种情况就不可以改动。另外注意同一类型的语言点一般不可能出现两处错误, 如果碰到这种情况, 应反复推敲。第三步, 复检。做完之后, 再将全文疏通一下,最后定论。复检过程一般遵照三个 是否!的标准:一是看上下文内容是否一致。二是看改过的词与前后的搭配是否正确。三是看改动后的整篇短文是否通顺, 连贯。