【编者按】“欲歇的云/停了脚步/正遮在我的头上/挡住了烈烈的太阳/那是短暂的时光/却给我温馨的凉……”这是一首没有发表的诗，诗的作者也名不见经传。但这首诗却让很多刚刚从白山市第二十中学毕业的学生心里很温暖，因为这首诗是苏绿军老师送给他们的毕业寄语。

把心里话凝聚在诗里

“我刚刚把我的学生送走。想起这3年来和他们度过的难忘时光，我心里有很多话要说，最后，都凝聚在这首诗里了。”8月3日上午，在白山市第二十中学，这首诗的作者苏绿军在自己的办公室里说，他从2000年开始，就用这种诗的形式给他的学生写毕业寄语了。

今年43岁的苏绿军，自1992年从通化师范学院数学系毕业后来该校任教以来，一直担任白山市第二十中学的数学老师。“平日里，学生们和我处得都特别好，朝夕相处，我也和他们结下了深厚的师生情谊。”苏绿军说，当学生们毕业离开时，他心里就涌出百般不舍。

“记得2000年时，我也是刚刚送走一批初中毕业生。当学生们让我给他们写毕业寄语时，我想说的话太多了，但又不知从何说起，忽然间，我拿起笔来，就写下一首诗。”苏绿军说，他把心中对学生所有的感情都凝聚在了诗中。“从那时起，每当我教的学生毕业时，我都用诗的形式给他们写毕业寄语。”

数学课上也讲文学

苏绿军说，他在通化师院读大学时，就特别喜爱文学，读了很多文学作品，尤其是苏轼的词，对他影响特别大。后来，他就渐渐地爱上了文学，常常写些散文、诗歌，用文学来抒发自己的感情。

“相对散文来讲，我诗歌写的要少很多，我认为，诗歌是情感的自然流露，所以，我平均每年也就能写个两三首诗，有时一首诗要用一个多月的时间才能写出来。”苏绿军说，但他对文学的爱好，使他在数学教学上，经常融进文学方面的内容。

他常说，一个学生要真正把数学学好，更需要把语文也学好，因为在解一道题时，首先要把题目读懂，这就需要很好的理解能力，所以，就得好好地把语文学好。“在我的数学课堂上，我经常会给学生讲一些文学方面的东西，目的就是鼓励学生不要偏科!”