树立典型，做出示范

尽管我们在推进新课程改革方面做了大量的工作，下了很大的气力，但还应看到新课程改革当前仍然面临的两个重要问题：一是部分学校对新课改虽然认识到位，但实践中缺乏具体的指导和可供学习的榜样;二是新课改缺乏必要的社会基础和其他保障条件，一些家长不清楚，社会知晓率不高。这就需要我们在做好工作的基础上，进一步树立典型，示范引领，使这项工作在深入开展的同时能够取得更大的收效。

一是树立课程典型，做出内容示范。课程是教学工作的核心。要继续引导和鼓励广大教师在课程建设、开发等方面进行大胆探索和不断创新，加大政策支持和奖励力度，争取用一到两年时间在全市涌现出一批符合课程标准、具有西安特点、深受学生欢迎的精品课程。

二是树立教师典型，做出教授示范。教师是教学工作的具体实施者，是学生成长成才的指导者和引路人。要在认真实施全市教师培训工作五年规划的基础上，把新课程改革作为一项重要内容，通过搭建更多的理论学习、交流提高、技能比武等教师培训和赛教活动平台，发现、树立一批适应新课程改革要求的优秀教师做出示范，进而激励、带动更多的教师主动投身新课改实践。

三是树立学生典型，做出学习示范。为了每位学生的发展，促进学生全面发展是新课程改革的最终目的。在当前高等学校招生制度基本稳定的背景下，要按照《教育规划纲要》提出的培养创新人才的要求，积极探索改革高中评价制度的新办法、新举措，并作为考察学校办学和学生学习的重要依据。要大力宣传那些在学习生活中能够独立思考、自由探索、勇于创新的拔尖创新人才，引导社会和家长进一步认识新课改的必要性和重要性，树立正确的人才观、成才观，并帮助更多的学生学会学习，学会思考，学会创新。

扎实推进普通高中新课程改革是时代赋予我们的光荣使命。全市各级教育行政部门和高中学校都要从贯彻落实科学发展观的高度出发，解放思想，开拓创新，扎实工作，团结协作，为西安教育改革和发展，为国际化大都市的建设做出应有的贡献。