高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求。精品小编准备了高一政治必修一神奇的货币同步练习题，希望你喜欢。

一，选择题(25*2=50分)

商品是用来交换的劳动产品。据此回答1—2题。

1，下列物品中属于商品的有(　　　　)

①居民使用的自来水　②买来送给别人的钢笔　③农贸市场待售的蔬菜　④某农民从菜园里收回来自己吃的蔬菜　⑤2005年3月8日某商店为迎接“三八”妇女节降价销售的护肤品

A①④⑤          B②③④       C①③⑤        D②④

2，现在，日本有些企业从多雨的日本海接来雨水，用轮船运往阿拉伯国家，用它换取外汇或国内短缺物资。雨水之所以能成为商品是因为(   )

A雨水是有用的东西                B接运的雨水已成为用来交换的劳动产品

C雨水是用来交换的                D雨水对阿拉伯国家而言很缺乏

货币的产生是一个历史的过程，由历史上的物物交换的不断发展，再到货币的产生，经历了一段漫长的历史。据此回答3—4题。

3，《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，有点人用奴隶去换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中(    )

A 货币就产生了                       B 等价物就产生了

C 一般等价物就产生了                 D 充当交换媒介的贝壳、布帛就出现了

4，当一般等价物出现后，商品交换就分成了两步，即  (    )

①直接进行物物交换，这是第一步 ②用自己的商品换成等价物，这是第二步③用自己的商品换成一般等价物，这是第一步 ④ 用自己的一般等价物换取所需要的商品，这是第二步

A ③④      B ①④     C ②③      D ①②

5，商品和货币似乎是一对孪生兄弟，在历史上(      )

A货币的出现要比商品早，因为有了货币才能购买商品

B商品的出现比货币早，因为在货币出现以前就有物物交换

C商品和货币是同时出现的，因为它们是孪生兄弟，难分彼此

D 商品和货币在历史上出现的顺序要作具体分析，很难确定

6，国外有人将野外小溪，瀑布、小河流水、鸟鸣等声音录下来，复制出录音带高价在城里出售，卖“声音”卖出了财路。录制的声音之所以能成为商品，是因为    (    )

A 自然物品可以直接作为商品出售         B它是人类劳动的产物

C它凝结了人类劳动并用于交换            D它能给人以精神享受

7，在商场柜台上，一台彩电标价2000元。这2000元是(　　　)

①货币在执行价值尺度的职能        ②现实的货币     ③观念中的货币

④商品的价值　   ⑤商品的价格

A ①②④  　　  B ①②⑤　　　　　　C ①③⑤    　　D ②④

8，“商品-货币-商品”这个公式说明：( 　　)

①在商品流通中，货币执行了流通手段的职能

②买和卖这两种行为在时间上和空间上可以分离，方便了交换

③买和卖同时进行，一次成功

④由于经过了中间环节，商品交换变得更困难

A　②③④　　 B　①④　　　　　　C　①③④   　　　 D　①②

9,货币是商品交换长期发展的产物，在偶然的物物交换时期，其交换公式是(  )

A 商品—货币     B 货币—商品     C 商品—商品      D 货币—货币

10，用货币作为衡量商品价值大小的尺度称为价值尺度，货币能充当这一职能是因为( )

A 货币和其他商品一样，能够交换商品

B 货币是商品，具有价值

C 货币是商品，具有使用价值

D 货币是商品，能够表现价值

“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品，另一方面，它代表可以买到的商品。”  回答11—12题：

11，上述材料表明(   )

①     货币具有价值尺度的职能     ②货币具有流通手段的职能

③ 货币和商品是一对孪生兄弟   ④ 货币是社会财富的代表

A ①②③    B ①②④   C ①③④    D ②③④