您当前所在位置:首页 > 高中 > 高一 > 高一语文 > 高一语文同步练习

高一语文上册烛之武退秦师测试题

编辑:sx_liax

2016-09-26

《烛之武退秦师》载于《左传·僖公三十年》,题目为后人所加。威廉希尔app 小编为大家准备了这篇烛之武退秦师测试题,希望对同学们有所帮助。

高一语文上册烛之武退秦师测试题

一、基础检测

1.下列加点字的读音全对的一组是( )

A. 秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐

B. 共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá)

C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之

D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ),不知(zhì)

2、下列句子,加点词解释错误的一项是( )

A、若舍郑以为东道主(若:假如) 以乱易整,不武 (替代)

B、焉用亡郑以陪邻 (陪:增加) 因人之力而敝之 (损害)

C. 共其乏困 (供:供给) 朝济而夕设版焉 (济:渡河)

D. 夫晋,何厌之有(厌:厌烦) 微夫人之力不及此(微:略微)

3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )

A.微夫人之力不及此 B.行李之往来,共其乏困

C.舍郑以为东道主 D.敢以烦执事

4、下列句子中,与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是( )

① 吴广以为然 ② 然得而腊之以为饵

③ 满坐宾客无不伸颈,……以为妙绝

④ 愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之

⑤ 医之好治不病以为功

A. ①③ B. ②④ C. ③⑤   D.②⑤

5、下列各句中没有通假字的一项是( )

A. 晋军函陵,秦军氾南 B. 秦伯说,与郑人盟

C. 失其所与,不知 D. 行李之往来,共其乏困

6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( )

A、以其无礼。 B、以乱易正,不武。

C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( )

A、以其无礼于晋,且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置)

B、是寡人之过也。(判断句)

C、夫晋,何厌之有?(宾语前置)

D、以乱易正,不武。(被动句)

8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( )

A. 若不阙秦,将焉取之 B. 越国以鄙远

C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑

9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( )

例句:臣之壮也,犹不如人。

A、公从之。 B、烛之武退秦师。

C、夫晋,何厌之有。 D、行李之往来,共其乏困。

10.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是( )

A.共其乏困,君亦无所害 B.既东封郑,又欲肆其西封

C.君知其难也 D.失其所与,不知

11.文学常识填空

A.《烛之武退秦师》选自___________,又名_______________,是我国历史上第一部叙事详细的____________(体裁)史书,相传为_________末年_____国史官____________所著,主要记载了__________(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

B.《左传》是解释《春秋》这部史书的,与《 》《 》并称为“春秋三传”。

[答案] 1.C(A项“汜”读“fàn”,B项“共”读“gōng”,D项“逢”读“páng”。) 2.D(厌:满足;微:如果没有,如果不是) 3.B 4.D 5.A(B项的“说”,通“悦”; C项的“知”,通“智”;D项的“共”,通“供”。) 6.D(A、B 、C项均用作介词,D项用作连词,表承接。)7.D(否定判断句) 8.B(B项为意动用法,把……当作边邑,其余的均为使动用法。A项为“使……削减”;C项为“使……灭亡”;D项为“使……成为疆界”。) 9.D(D用于主谓之间,取消句子独立性A项代词,指佚之狐的建议;B项介于姓和名之间的助词;C项助词,宾语前置的标志。)10.C 11.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体 春秋 鲁 左丘明 春秋 B《公羊传》《榖梁传》

二、思维图谱

课内阅读演练——在阅读中训练你的思维

12、对下列加点词的解释,正确的一项是( )

A、晋军函陵,秦军氾南 (军:军队)

B、行李之往来,共其乏困 (行李:出门所带的包裹)

C、朝济而夕设版焉(版:筑土墙用的夹板) D、秦伯说,与郑人盟 (盟:盟誓)

免责声明

威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。