语文能力是学习其他学科和科学的基础，以下是威廉希尔app 为大家整理的高一语文上册第六单元同步练习及答案，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

(一)基础知识题

一、加下划线字的读音，正确的一组是( )

①千乘之国 ②愿为小相焉 ③舍瑟而作

二、为下列各组句子中的加点字选择正确的解释

1.居 ①坐 ②处于 ③居 ④住处 ⑤处在某种地位或某地方 ⑥占，占据 ⑦积蓄，储存 ⑧平日，平时 ⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了??”

(1)居则曰，“不吾知也!”( )

(2)居庙堂之高，则忧其民( )

(3)北山愚公者，年且九十，面山而居( )

(4)居十日，扁鹊复见( )

(5)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右( )

(6)囤积居奇( )

2.异 ①不同 ②奇特， 与众不同 ③奇怪，惊奇

(1)异乎三子者之撰( ) (2)渔人甚异之( )

(3)永州之野产异蛇( ) (4)览物这情，得无异乎( )

(5)父异焉( ) (6)异曲同工 ( )

3.安 ①安稳，安定，安全 ②安逸，安乐，安全 ③安心

④安抚 抚慰 ⑤安置，安放 ⑥什么，什么地方 ⑦怎么

(1)安见方六七十如五六十而非邦也者( )

(2)然后知生于忧患，死于安乐( )

(3)竟不得半亩方塘为安身立命之地( )

(4)燕雀安知鸿鹄之志哉( )

4.知 ①知道 ②知觉，感觉 ③见解，知识 ④了解

⑤交好，交往 ⑥主持 ⑦zhì 通“智”。

(1)居则曰：“不吾知也。”( )

(2)吾与之共知越国之政 ( )

(3)不知木兰是女郎( )

(4)君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣( )

(5)人不知而不愠( )

(6)孰为汝多知乎( )

(二)课内语段阅读题 阅读文段，完成文后问题

子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉?”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑;由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。

1.下列读音正确的一组( )

①子路率尔而对曰

②千乘之国，摄乎大国之间

③比及三年，可使有勇

2.下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是( )

A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 侍奉

B.居则曰 闲居

C.如或知尔 了解

D.以吾一日长乎尔 成长

3.下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是( )

A.以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾

B.以吾一日长乎尔 毋吾以也

C.如或知尔 如其不才，君可自取

D.如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

4.翻译句子

①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。

②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉?

(三)课外拓展题

陈思王植字子建。年十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪?”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人?”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与!”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。