放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高一暑假语文作业及答案。

一、基础知识(每小题2分，共20分)

1.下列句中加点的虚词意义和用法都相同的一组是( ) (2分)

A.以：做《师说》以贻之 请以战喻 自以为关中之固

B.而: 群聚而笑之 弃甲曳兵而走 秦人拱手而取西河之外

C.之: 师道之不传也久矣 苏秦、杜赫之属 奋六世之余烈

D.其:其闻道也固先乎吾 其皆出于此乎 授之书而习其句读者

2.下列句中没有通假字的一句是( )(2分)

A.好古文，六艺经传皆通习之 非蛇鳝之穴无可寄托者

B.则无望民之多于邻国也 或师焉，或不焉

C.涂有饿莩而不知发 虽有槁暴，不复挺者

D.君子生非异也，善假于物也 颁白者不负戴于道路矣

3.下列各句中加点的词，解释有误的一项是( )(2分)

A.邻国之民不加(更)少 凡六百一十六言(字)

B.填然鼓(动词，鼓动)之 非能水(用做动词，游水)也

C.合从(通“纵”)缔交 赢粮而景(通“影”)从

D.王无罪(动词，归罪)岁 而耻(以……为耻，意动用法)学于师

4.下面各句翻译有误的一项是( )(2分)

A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走——荆轲追赶秦王，秦王绕着柱子跑。

B.杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之——杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，(因此)天下的人都背叛了他。

C.不者，若属皆且为所虏——否则，你们这些人都将被他俘虏。

D.沛公则置车骑，脱身独骑——刘邦安置好随从的车马，独自骑马离开这儿。

5.下面对各句句式特点解说不正确的一项是( )(2分)

A.太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之(定语后置)

B.是寡人之过也。(判断句)

C.夫晋，何厌之有?(宾语前置)

D.以乱易整，不武。(被动句)

6.指出下列各句中加点的词语古今意义基本一致的一项是( )(2分)

A.备他盗之出入与非常也 B.于是荆轲遂就车而去

C.樊於期偏袒扼腕而进曰 D.将军战河北

7.下列多义词解释不当的一项是( )(2分)

A.①今者出，未辞也(辞别) ②辞曰，臣之壮也(推辞)

B.①君安与项伯有故(交情) ②剑坚，故不可立拔(所以)

C.①秦王惊，自引而起(身子向上起) ②乃引其匕首提秦王(举起)

D.①轲既取图奉之，发图(发送) ②顷之未发，太子迟之(出发)

8.下列各句中，对加点的词语解释不正确的的一项是( )(2分)

A.范增数目项王。 目：用眼睛看。

B.故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 故：所以。

C.苏子愀然，正襟危坐而问客曰。 危：正，端正。

D.引以为流觞曲水，列坐其次。 次：近旁，旁边。

9.下列各句中，句式和其他三句不同的一项是( )(2分)

A.微斯人，吾谁与归?

B.生孩六月，慈父见背。

C.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。

D.然不自意能先入关破秦。

10.下列各句中，加点字没有活用现象的一项是( )(2分)

A.况吾与子渔樵于江渚之上。

B.是以区区不能废远。

C.(项伯)素善留侯张良。

D.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?

二、文言文阅读

(一)阅读下面的文言文，完成10～14题。(共11分)

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡;百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 贾谊《过秦论》

11.下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是( )(2分)

A.振长策而御宇内 御，驾驭，统治

B.于是废先王之道 道，主张

C.隳名城 隳，毁坏

D.子孙帝王万世之业也 帝王，帝王的

12.下列句子中加点虚词的解释，不正确的一项是( )(2分)

A.及至始皇 及,等到

B.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 乃，于是

C.以弱天下之民 以，来

D. 因河为池 因，因为

13.下列不符合原文的意思的是( )(2分)

A.秦始皇发扬六代祖先遗留下来的功业，不仅消灭了各国诸侯，还吞并了西周东周，然后拿着敲和扑这些刑具来鞭打天下百姓。

B.秦始皇用武力统一中国后，国力空前的强盛。在政治上、文化上、刑法上、防务上采取了一系列愚民、弱民、防民之策，秦王朝从此由攻势转入守势。

C.作者肯定了秦始皇创建了史无前例的大帝国的功业，但也义正辞严、充分揭露了秦始皇的暴虐无道。

D.上文写秦日益强大，为统一奠定了基础，本段写统一后的措施，说明秦已从攻势转为守势;正因为措施不当，才导致了它的迅速灭亡，所以下段接着写它的灭亡，作者“过秦”之意尽在其中。

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)

(1)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。(2分)

(2)收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。(3分)

(二)阅读下面的文言文，完成第15至18题。(共19分)

公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家，公子欲见两人，两人自匿不肯见公子。公子闻所在乃间步往从此两人游甚欢平原君闻之谓其夫人曰始吾闻夫人弟公子天下无双今吾闻之乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳。”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也。今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君。平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子，天下士复往归公子，公子倾平原君客。

公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎?”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。

魏王见公子，相与泣，而以上将军印授公子，公子遂将。

魏安釐王三十年，公子使使遍告诸侯。诸侯闻公子将，各遣将将兵救魏。公子率五国之兵破秦军于河外，走蒙骜。遂乘胜逐秦军至函谷关，抑秦兵，秦兵不敢出。当是时，公子威振天下。诸侯之客进兵法，公子皆名之，故世俗称《魏公子兵法》。

[注]信陵君是战国时魏安釐王同父异母弟，平原君是赵国国相，信陵君姐姐是平原君夫人。秦兵围邯郸，赵向魏求救，但魏安釐王畏秦，信陵君盗取了魏王兵符，矫诏进军打败秦军，解了邯郸之围。事后信陵君遣将带魏兵返魏，而自己带着门客留在赵国。