高一年级语文暑假作业答案及解析

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一、语言文字运用

1、D(A项石栈(zhàn);B项幽咽(yè)、商贾(gǔ);C项孝悌(tì)、谄媚(chǎn))

2、B(A、“一念之差”的意思是，一个念头的差错(引起严重的后果)。与原句句意、语境不符。B、“颐指气使”的意思是，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人傲慢的神气。这一句中的“她”从小就养成了高人一等的优越感，下文又有“盛气凌人”，所以用“颐指气使”完全符合文意。C项中的“炙手可热”，意思是“手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。D句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说得“头头是道”，“左右逢源”。“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义;二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。D句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种意思都不恰当。)

3、B(A项“目的是”和“旨在”重复;C项是搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配;D项“形成、完善和发展”语序颠倒。)

4、A(②是一个总起句，应放在开头，①③④⑤是从“秋老虎”和“多事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑥⑦两句是针对这些特点提醒人们要注意秋季养生，所以⑥⑦应放在最后。⑥⑦两句具有因果关系，⑦在前，⑥在后。在①③④⑤句中，“立秋至处暑”、“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①③在前，④⑤在后。①③句具有因果关系，所以①在前，③在后;④⑤句也具有因果关系，所以④在前，⑤在后。因此，正确的排列顺序是：②①③④⑤⑦⑥。)

5、D。匪，通“非”，不是。

6、A。A项“愁”的意思是“为……发愁”，属为动用法;B项“凋”的意思是“使……凋谢(失色)”，C项“转”的意思是“使……滚动”，D项“繁”的意思是“使……多，增多”，均属使动用法。

7、B。每次的作用应不尽相同：第一次重在表现蓦然惊讶的感觉，并使文势更为突兀，第二次表现了一种畏惧和发愁的心理，在文势上有换气和振起的作用，而第三次则表现了无可奈何，只得作罢的情绪。这样一唱三叹，“蜀道之难”也就在读者心目中留下极为深刻的印象了。

8、C (因为:因此写了)

9、A.……的样子(形容词词尾) B.在(介词)/比(介词) C.这(代词)/正确的(形容词)D.她，代指琵琶女(代词)/无义(助词，表示时间持续的状态)

10、B例句：于穆、曹二善才学琵琶(介词结构作状语后置)

A.无乃过尔与(宾语前置) B.静女其姝，于城隅俟我(介词结构作状语后置)

C.蚓无利爪牙(定语后置) D.灭六国者，六国也(判断句)

11、C(诗人之前并不认识琵琶女)

12、(1)元和十年，我被贬职到九江郡当司马。

(2)她原来是长安歌伎，曾经跟曹、穆两位名师学弹琵琶，年纪渐大，姿色衰退，只好嫁给一个商人当老婆。

(3)听了她的话，这天晚上，才感觉到被贬谪的味道，因而作了这首长诗送给她。