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2016-04-23
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一.基础题(本题包括5小题,每小题3分,共15分。)
1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( )
A.敕造(chì) 骐骥(jì) 笑靥(yè) 沸反盈天(fèi)
B.蚕噬(shì) 蹂躏(lìn) 榫头(sǔn) 鞭笞天下(chī)
C.贾人(ɡǔ) 踌蹰(chú) 形骸(hái) 百无聊赖(lài)
D.忖度 (cǔn) 怯弱 (què) 盥沐 (ɡuàn) 度长絜大(qì)
2.下列各组中有错别字的一项是( )
A.斟茶 放诞 监生 孽根祸胎 间或一轮
B.诧异 朱拓 偏僻 咀嚼赏鉴 波涛汹涌
C.烟霭 寒喧 括噪 锲而不舍 难以捉摸
D.反馈 渣滓 调剂 丰富多彩 冰雪消融
3、下列各句中横线处的成语使用正确的一项是( )
A.这些大学的一些学生语文水平实在低劣,往往让人贻笑大方,影响学校的声誉。
B.这种药能治疗心脏病,又没有副作用,我们屡试不爽,你还有什么可以怀疑的呢?
C.刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景,瞿塘峡的雄,巫峡的秀,西陵峡的险,充分展现了造化的神奇。
D.超级女声周笔畅唱功很好,专家评价说,她在歌唱事业上会很有前途,一定会成为明日黄花。
4. 下列各句中没有通假字的一项是( )
A.蒙故业,因遗策 B.天下云集响应,赢粮而景从
C.合从缔交,相与为一 D.百有余年
5.对“察邻国之政,无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是( )
A.考察邻国的政治,没有像我这样用心的
B.体察邻国的政令,不如我这样用心的
C.考察邻国的政治,不如我的用心
D.了解邻国的政令,没有像我这般用心的
二.文言文阅读赏析(本题包括14小题,其中选择题每小题3分,共48分。)
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
6. 对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A.而神明自得 神明:神的总称
B.圣心备焉 圣心:圣人之心
C.骐骥一跃 骐骥:骏马
D.金石可镂 镂:雕刻
7. 下列句中加点的词,古今意义相同的一项是( )
A.木直中绳,輮以为轮 B.不积小流,无以成江海
C.非蛇鳝之穴无可寄托者 D.上食埃土,下饮黄泉,用心一也
8. 下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )
A.积土成山,风雨兴焉 B.积水成渊,蛟龙生焉
C.夫大国,难测也,惧有伏焉 D.积善成德,而神明自得,圣心备焉
9. 对上面选文分析不正确的一项是( )
A.在这段文字中,作者用了十个比喻论证学习要逐步积累,要坚持不懈,要专心致志。
B.人们掌握知识、培养品德的过程,也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。
C.“骐骥”、“驽马”两个比喻暗示了客观条件有好有坏,在作者看来,好的客观条件对于成功起着决定性作用。
D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”进行对比论证,意在说明学习必须专心致志,用心专一。
10.对下列横线上词语解释,有误的一组是( )
A.劝学(鼓励 勉励) 中规(圆规) 槁暴(晒干)
B.中绳(合乎) 挺者(挺拔) 受绳(经墨线比量过)
C.就砺(接近) 就砺(磨刀石) 参省 (验、检查)
D.参(多次)省 须臾(片刻 ) 博见(见得广)
11.下列句子加横线的词,与例句中加点横线的词语用法相同的一项是( )
例句:君子博学而日参省乎己
A.青,取之于蓝,而青于蓝 B.蚓无爪牙之利, 筋骨之强
C.上食埃土,下饮黄泉 D.木直中绳,輮以为轮
12. 翻译以下句子
① 故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(3分)
译文: 。
② 蚓无爪牙之利, 筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(3分)
译文: 。
赏析 秋兴八首(其一) 咏怀古古迹(其三) 登 高
(注:要求背诵内容,故此处省略。)
13.下列对《秋兴八首》(其一)的赏析,不正确的一项是( )
A.《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。
B.凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。
C.诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落,宇宙间的时光如流,人世上的生命不永。
D.诗人在此旅居已近两年,所以说故园之思随着孤舟在江上飘走,只有徒然面对着丛菊的第二次开放,为去年的情景而落泪。
14.下面对《咏怀古迹》(其三)的赏析,有误的一项是( )
A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。
B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚,死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。
C.诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。
D.全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责,也表达了自己怀才不遇的感慨。
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