语文是最重要的交际工具，精品小编准备了高一下册语文第三单元检测试题及答案，具体请看以下内容。

第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)

一、(12分)

1.下列加点字读音有误的一项是(　　)

A.行伍(hánɡ)　　　　　阿谀(yú)

数罟(ɡǔ)  洿池(kuā)

B.跬步(kuǐ)  针砭(biān)

经传(zhuàn)  度长絜大(duó)

C.骐骥(qí)  句读(dòu)

颁白(bān)  万乘之势(shènɡ)

D.驽马(nú)  郯子(tán)

归顺(ɡuī)  比权量力(liànɡ)

【答案】　A(洿：wū)

2.下列各组句子中加点词的解释有误的一项是(　　)

A.金就砺则利(金：金属制的刀剑等;砺：磨刀石)而致千里(致：到达)非能水也，而绝江河(水：动词，游水;绝：横渡)

B.是故圣益圣(前后两个“圣”都是形容词，指圣明)吾师道也(师：动词，学习)六艺经传皆通习之(六艺：书，数，礼，乐，射，御)

C.郯子之徒，其贤不及孔子(之：这些;贤：才干)而耻学于师(耻：认为可耻)惑之不解(解：解决)

D.爱其子，择师而教之(其：自己;教，教育)小学而大遗(小：小的东西，形容词作名词)是故弟子不必不如师(是故：因此)

【答案】　B(前一个“圣”是形容词用作名词，圣明的人，后一个“圣”是形容词，圣明;六艺：指六部经书)

3.下列加点字的用法不同于其他三项的是(　　)

A.师道之不传也久矣

B.七十者衣帛食肉

C.外连横而斗诸侯

D.假舟楫者，非能水也

【答案】　C(C是使动用法，其它的是名词活用作动词)

4.下面有关文学常识的表述不正确的一项是(　　)

A.荀子，名况，当时的人们尊称他为荀卿。在战国时期儒家的代表人物是孔子和孟子。

B.韩愈是唐代古文运动的领袖，他和柳宗元在这次运动中一起提出“文以载道”“文道结合”的观点。

C.孟子是战国时期邹国人，我国古代著名的思想家、教育家，是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。

D.“说”是一种议论文的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。

【答案】　A(“孔子”应改为“荀子”)

二、(9分)

阅读下面语段，回答5～7题。

(甲)古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

(乙)智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也;愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶?《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，惟道之所成而已矣。孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫!

5.在下面两组选择中，分别选出正确的答案。(　　)

(1)A.甲中的“是故”与甲中的“所以”同义。B.甲中的“是故”与乙中的“是故”同义。C.甲中的“所以”与乙中的“是故”同义。

(2)A.甲中的“贵”“贱”与乙中的“贤”“不肖”同义。B.乙中的“贤可以问不肖”的“贤”与乙中的　“贤之”的“贤”词性相同。C.乙中的“贤”“不肖”在甲中找不到同义词。

【答案】　(1)B　(2)C

6.对“夫子贤之”的解释正确的一项是(　　)

A.夫子很尊敬孔文子。

B.夫子认为他是贤能的人。

C.孔文子认为他有贤才。

D.那您很尊敬他了。

【答案】　B

7.上面两段文字阐述的观点基本相同，对这个相同点表述正确的一项是：(　　)

A.都强调了古今求学的人都必须有老师。

B.都说明了古代的圣人是不耻下问的，而圣人是我们学习的榜样，所以我们也要不耻下问。

C.都强调了有了疑难问题要“问”，而问的对象不必管他贵贱，而只看他是否懂得“道”。

D.都批判了那种以问为耻的作风。

【答案】　C

三、(9分)

阅读下文，完成8～10题。

蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦之，复其官爵。

始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从。高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝。赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎?”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎?此乃恬之罪也。”乃吞药自杀。

太史公曰：吾适北边，行观长城亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉?

(节选自《史记•蒙恬列传》)

8.下列加点词的意义、用法相同的一组是(　　)

A.①其先齐人也

②以先国家之急而后私仇也

B.①据阳山，逶蛇而北

②惩山北之塞，出入之迂也

C.①暴师于外十余年

②虽又槁暴，不复挺者， 使之然也

D.①吾适北边

②而吾与子之所共适

【答案】　C(“暴”通“曝”，曝晒，无所遮盖。A项前者释为“已去世的(祖先)”，名词;后者释为“以……为先”，“把……放在前面”，形容词活用为动词的意动用法。B项前者释为“向北进军”，名词活用为动词;后者释为“北面”，名词。D项前者释为“到、往”;后者释为“享受”。)

9.下列各组加点虚词意义相同的一项是(　　)

A.①蒙恬疑而复请之

②耳得之而为声，目遇之而成色

B.①至沙丘崩，秘之

②古人之观于天地，山川……往往有得

C.①乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋

②乃不知有汉，无论魏晋

D.①因有贼心

②因利乘便，宰割天下

【答案】　A(均为顺接连词，可译为“就”，也可不译。B项前者释为“这事”，代词;后者取消句子的独立性，助词。C项前者释为“于是”，副词;后者释为“竟然”，均为副词。D项前者释为“因而”，连词;后者释为“趁着”，介词。)

10.对文章内容分析概括正确的一项是(　　)

A.蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵显位，但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害。

B.秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高，蒙毅不违背法律，判了赵高死罪，因而被革掉官职，后来秦始皇赦免了蒙毅，又恢复了他的官职。

C.秦始皇外出巡游，在沙丘病死，赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘做了皇帝，这就是二世皇帝。

D.面对处死自己的命令，蒙恬起初对当权者还抱有幻想，要向皇上请求复核，后来又自己归罪为修长城挖断了地脉，这反映了他的愚忠和迷信。

【答案】　D(A项杀害蒙氏兄弟的不是秦始皇。B项被免除官职的是赵高，被皇上赦免和复职的也是赵高。C项胡亥是在咸阳被立为皇帝的。)

第Ⅱ卷(120分)

四、(23分)

11.按要求完成下面各题。(10分)

(1)翻译下列句子。(6分)

①乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞。

翻译：

________________________________________________________________________

②高雅幸于公子胡亥，欲立之。

翻译：

________________________________________________________________________

(2)请用“/”为文末加波浪线的文字断句。(4分)

而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉?

【答案】　(1)①(秦始皇)就派遣蒙恬统率三十万军队，向北追击戎狄，收复了黄河以南的土地。修筑长城，按照地形，来设置要塞。

②赵高向来被公子胡亥所宠幸，(赵高)想要拥立胡亥(做太子)。

(2)而阿意兴功/此其兄弟遇诛/不亦宜乎/何乃罪地脉哉?

12.阅读下面的诗歌，回答问题。(8分)

忆江上吴处士①

唐•贾岛

闽国扬帆去，蟾蜍②亏复圆。

秋风生渭水，落叶满长安。

此地聚会夕，当时雷雨寒。

兰桡③殊未返，消息海云端。

【注】　①处士：隐居林泉不仕的人。②蟾蜍：虾蟆。此处是月的代称。③兰桡(ráo饶)：用木兰树做的桨，代指船。

贾岛写诗特别注重铸字炼句，其诗中名句多为后代名家引用。请指出该诗中的名句，并结合全诗从意境、结构、语言、手法中某一方面说说这两句诗的妙处。

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【答案】　诗中名句为“秋风生渭水，落叶满长安”。从意境上看，它既写出秋天的典型景象与气氛，又形象地烘托出自己怀念朋友的凄冷心情;从章法上看，它上承秋月“蟾蜍亏复圆”，又从长安引出“此地聚会夕”，细针密缕，见出诗人行文构思的缜密严谨(第二点亦可答为“从格律上看，运用对仗，简练地描绘出眼前的景物，同中有异，对称而不平板，语言生动，音节铿锵”)。(大意对即可，鼓励学生创造性发挥，但要合情合理。否则不给分。)

13.默写课文名句。(5分)

(1)数罟不入洿池，______________;斧斤以时入山林，______________。

(2)谨庠序之教，______________，颁白者______________。

(3)吾尝终日而思矣，______________;吾尝跂而望矣，______________。

(4)______________，不能十步;______________，功在不舍。

(5)奋六世之余烈，______________，吞二周而亡诸侯，______________，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。

(6)斩木为兵，______________，天下云集响应，______________。

(7)是故无贵无贱，______________，道之所存，______________。

(8)是故弟子不必不如师，______________，闻道有先后，______________，如是而已。

【答案】　见课本

五、(22分)

阅读下面的文言文，完成14～17题。

谏说之难

洪　迈

韩非作《说难》，而死于说难，盖谏说之难，自古以然。至于知其所欲说，迎而拒之，然卒至于言听而计行者，又为难而可喜者也。