高中语文是一门博大精深的学科，精品小编准备了高一年级语文上册第六单元检测卷，具体请看以下内容。

一、选择题(40分，每小题4分)请将正确选项填入下表。

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是(       )

A.槁暴(pù )        靛青(dia n)      孝悌(ti )       生非异也(xi ng)

B.庠序(ya ng)    径流(ji ng)       曳兵(ye )    金石可镂(lo u)

C.比及(bi )         喟然(kui )        跬步(kui )    狗彘之畜(xu )

D.哂之(she n)    参省(ca n)       数罟(cu )     千乘之国(che ng)

2.下面句子中，文字上与课文不一致的一项是(       )

A.河伯于是欣欣然自喜，以为天下之美为尽在己。

B.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

C.假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

3.下列句子中加点词语的解释，没有错误的一项是(       )

①夫子喟然叹曰：“吾与点也。” 与：赞成

②有国有家者 国：天子的土地叫“国”，家：诸侯的封地叫家。

③河内凶 凶：灾荒、荒年

④邻国之民不加少 加：增加、增多

⑤金就砺则利 就：靠近、接近

⑥于是焉河伯始旋其面 旋：掉转

⑦为国之礼，其言不让 让：责备

⑧子路率尔而对曰 率尔：坦率、直率

A.①③⑤⑦     B.②④⑦⑧     C.①②③⑧     D.①③⑤⑥

4.选出下列句子中词类活用归类正确的一项(       )

①少仲尼之闻。②假舟楫者，非能水也。③风乎舞雩，咏而归。④填然鼓之。⑤上食埃土，下饮黄泉。⑥既来之，则安之。⑦君子博学而日参省乎己。⑧轻伯夷之义。⑨远人不服而不能来也。

A.①⑧/②③④/⑤⑦/⑥⑨         B.①②/③④⑤/⑦⑧/⑥⑨

C.①③/②④⑤/⑦⑨/⑥⑧         D.①⑧/②③④/⑤⑥⑦/⑨

5.选出没有通假字的一项(      )

A.涂有饿莩而不知发               B.两涘渚崖之间，不辩牛马

C.直不百步耳                           D.弃甲曳兵而走

6. 选出对下列各句中加点介词'于'字意义解说正确的一项(       )

①寡人之于国也     ②则移其民于河东   ③则无望民之多于邻国也

④颁白者不负戴于道路矣     ⑤是何异于刺人而杀之

A.②④相同        B. ②③⑤相同         C. ①⑤相同         D. ①②③④⑤各不相同

7.选出加点实词解释全都正确的一项(      )

A.或百步而后止(或许)       无如寡人之用心者(及,比得上)

B.请以战喻(请您)          谷不可胜食也(尽,完)

C.申之以孝悌(敬爱兄长)之义        涂有饿莩而不知发(打开粮仓，赈济百姓)

D.颁白者不负戴于道路矣(通'班')     狗彘食人食而不知检(约束)

8.选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项(      )

①是亦走也        ②则无望民之多于邻国也       ③王道之始也          ④树之以桑

⑤申之以孝悌之义  ⑥未之有也                ⑦颁白者不负戴于道路矣

A.①②③⑥         B.②④⑥       C.②④⑤⑦      D.③⑥⑦

9.下列句子翻译不正确的一项是(       )

A.方六七十，如五六十;求也为之，比及三年，可使足民：一个纵横各六七十里或五六十里的小国，如果让我来治理这个国家，等到过了三年，可以让这个国家的百姓富足。

B.是何异于刺人而杀之：这和把人刺伤并且致他于死地有什么区别呢?

C.吾长见笑于大方之家：我将长久地被修养很高，明白事理的人所耻笑。

D.不可，直不百步耳，是亦走也：不可以，他只是没有步行百步罢了，但他也步行了啊。

10.下列对作家作品的介绍，选出有误的一项是(       )

A.《论语》是孔子弟子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的，主要是记录春秋时期思想家孔丘及其弟子言行的书，是有关儒家思想的最重要的经典著作。

B.《孟子》是记录战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。《寡人之于国也》选自《孟子•梁惠王上》。

C.荀子是先秦儒家的最后代表人物，《荀子》中绝大部分是荀子自己的作品，小部分是他门人的著作。内容涉及广泛，其文逻辑性强。

D.《庄子》共33篇，为战国中期思想家庄周所著，全面反映了庄周的哲学思想和政治主张，是道家学派的重要著作，其文汪洋恣肆，想像丰富而奇幻，具有浪漫主义风格。