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2015-11-02
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人教版高一语文必修一期中试卷
(总分150分 考试时间150分钟)
班级 姓名 座号
第I卷(30分)
一、(9分 每小题3分)
1、下列词语中,加点字的注音全部正确的一组是( )
A、百舸争流(gě) 挥斥方遒(qíu) 峥(zhēng)嵘 颓圯(yí)
B、长篙(gāo) 漫溯(sǜ) 斑斓(lán) 笙(shēng)箫
C、揕(zhèn) 淬(cuì) 忤(chǚ)视 瞋(chēn)
D、桀骜(ào) 喋(díe)血 殒(yǚn)身不恤 立仆(pǘ)
2、下列各组词语中,只有一个错别字的一组是( )
A.夙愿 纷繁芜杂 呕歌 音容笑貌
B.跫音 感人肺俯 火钵 张灯结采
C.太息 乌蒙磅薄 彳亍 白浪涛天
D.寥廓 峥嵘岁月 琼葩 潺潺涓涓
3.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。
C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。
D.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书,“前四史”则指“二十四史”中的《史记》、《汉书》、《后汉书》和《三国志》。
二、(9分 每小题3分)
4、下列新闻的标题中语义明确的一句是( )
A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场
B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范
C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛
D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨
5、下列对新闻特写和通讯的理解错误的一项是( )
A、新闻特写是一种以描写为主要手法,摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片断和场面,形象地再现新闻事件和新闻人物的报道形式。
B、新闻不像通讯那样要求写新闻事件发生、发展的全过程,而只是选取全过程中最富特征的一两个片断、场景来加以刻画,将它们绘声绘色地描绘出来。
C、通讯报道面比新闻更为集中、更为细腻。
D、在表现方法方面,新闻特写的主要手法是描写。有时也使用叙述、议论,但这些手法处于次要地位。
6、下列理解错误的一项是( )
A、通讯是一种采用多种表现手法详尽生动地报道新闻事物或典型人物的新闻体裁。
B、它的特点是详细深入,过程完整,生动形象、具体感人,议论抒情并用,感情充沛
C、消息比通讯更有感情色彩、更有理论性。
D、新闻强调真实,反映的都是客观事实,容不得半点虚构。而报告文学在一些细节上,允许作者进行一定程度的虚构与加工。
三、(12分每小题3分)
阅读下面文言文,完成后面的题目。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
7、下列句子中加点词的解释,错误的一项是( )
A、今行而无信 信:相信。
B、顾计不知所出耳 顾:不过,只是。表示轻微的转折。
C、秦王必说见臣 说:通“悦”,喜欢,高兴。
D、进兵北略地 略:掠夺、夺取。
8、对下列句中加点词语的判断,正确的一项是( )
①臣乃得有以报太子 ②乃今得闻教
③今行而无信 ④秦王必喜而善见臣
A、①②相同,③④不同 B、①②相同,③④相同
C、①②不同,③④相同 D、①②不同,③④不同
9、下列各句式不同于其他三句的一句是( )
A、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之
B、事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也
C、而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵
D、今有一言,可以解燕国之患,而报将军之愁者,何如?
10、从后两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是( )
A、擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首。
B、果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
C、工于心计,正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。
D、心狠手辣,为取“信物”诱使樊将军自刎。
第II卷(120分)
13、名句默写(6分)
①恰同学少年,风华正茂; , 。
②公曰:“不可。 。 ,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”
③风萧萧兮易水寒, 。
④ ,大礼不辞小让。
14、课外名著阅读鉴赏(5分)
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