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2015-10-26
在期中考试之前多做一些试题吧!以下是威廉希尔app 为您提供的高一语文必修一期中练习评测卷,希望对大家有帮助。
高一语文期中考试题(必修一)
第I卷(选择题 共42分)
一、(24分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字,注音完全正确的一项是 ( )
A.遒(qiú)劲 莅(wèi)临 长歌当(dāng)哭 桀骜(ào)锋利
B.呻吟(yín) 潜(qiǎn)能 泪下沾襟(jīn) 阳光明媚(mèi)
C.凌侮(wǔ) 游说(shuì) 婆娑(suō)起舞 豁(huò)然开朗
D.翌(yì)年 踌躇(zhú) 重创(chuàng)敌军 妄自菲(fěi)薄
2.下列没有错别字的一组词语是 ( )
A.汽艇 搅绊 阴谋鬼计 毛骨悚然 B.廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色
C.飘泊 精悍 书生意气 左右顾盼 D.款待 和蔼 永葆青春 残无人道
3.填入下列句中横线处最恰当的一组词语是
①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用,我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上,________了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!……”
③她________“苟活到现在的我”的学生,________为了中国而死的中国的青年。
A.接受 舞动 不仅是 也是 B.接受 挥动 不是 是
C.接收 挥动 不是 是 D.接收 舞动 不仅是 也是
4.下列各句中,加线的成语使用正确的一项是( )
A.老张今年65岁,短小精悍,思维敏捷,干起活来一点也不比年轻人差。
B.这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。
C.“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢,但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样。词典改版时,编辑者随波逐流,给它增添了新的语意。
D.在北京奥运会上,美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环,中国选手邱健功败垂成,为中国代表团再添一枚金牌。
5.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.南北朝时期,由于北方民族的大融合和工商业的发展,为隋朝的统一创造了有利条件。
B.我们要正确贯彻和深刻理解胡锦涛同志关于经济问题的重要讲话精神。
C.历史已经证明,由于各国社会制度、意识形态、文化传统和发展水平的不同,促进和保护人权的侧重点自然会有所不同。
D.和传统的书法艺术不同,现代书法艺术追求的是视觉性艺术性,更注重以造型来抒发自己的感情和个性。
6.按顺序排列下面几个句子,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①哈萨克白色的毡房错落在草地上,草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。②汽车颠来荡去,让人很不舒服,放眼窗外,却赏心悦目。③地势渐渐升高,白杨林阴道不见了,道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪,近山却郁郁葱葱,山顶针叶林,山腰阔叶森,接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克自治州首府伊宁市,沿白杨夹道的公路向东飞驰,丰饶的原野一如内地。
A.⑤④①②③ B.⑤③②④① C.⑤②①③④ D.④①③②⑤
7.从加点词词类活用角度分析,下列归类正确的一项是( )
①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人,臣活之 ④君为我呼入,吾得兄事之 ⑤秋毫不敢有所近 ⑥常以身翼蔽沛公 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨先破秦入咸阳者王之 ⑩顷之未发,太子迟之
A.①⑦⑨/②⑤⑩ /③⑧ /④⑥ B.①⑦/ ②⑤ /③⑧⑨ /④⑥/⑩
C.①⑦ /②⑤ /③⑧ /④⑥/⑨⑩ D.①⑦⑨ / ②⑤/ ③⑧/④⑥/ ⑩
8、下列句子句式不同于其他三项的是 ( )
A.太子及其宾客知其事者 B.亚父者,范增也
C. 是寡人之过也 D.皆为龙虎,成五采,此天子气也。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7~10题。
人与生物圈计划
人与生物圈计划中国有,世界其他国家也有。目的是寻求同一个答案。为什么人们在享受自己获得的和创造的财富时,会时时受到大自然种种惩罚?因为人类在土壤侵蚀、沙漠化、滥伐森林、越来越多的物种灭绝、环境污染等所导致的生态系统退化中,已经意识到能登月球、造核武器的人类,还没有真正揭开人与生物圈之间的秘密。
也许正是这个缘故,联合国针对全球日益严重的人口、资源和环境的挑战,以保护人类赖以生存的地球环境为宗旨的人与生物圈计划,格外受到世界各国的拥护和支持,这项松散的政府间科学计划自1971年开始实施以来,已经在100多个国家和地区开展了数千个实地科研项目,有数万人参加了有关的培训活动。
作为该计划理事国之一的中国,自1972年参加起就抱着极大的热情。国务院于1978年正式批准成立了相应的计划组织实施结构——UIY与生物圈国家委员会。
迄今全国有37个有关项目列入中国人与生物圈计划,6个国家级自然保护区批准加入国际生物圈保护区网。人与生物圈计划已经成为跨地域、跨国界联系百余个国家和地区,专家学者运用生态学方法,研究人与环境相互关系的纽带,已经是为生物圈资源合理利用和保护提供多学科、多领域依据的窗口。
在我国长白山实施的温带森林生态系统研究计划,可以说是这种纽带和窗口的一个缩影。
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