大家把理论知识复习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的不足，及时学懂，下面是编辑老师为大家准备的宿迁市洋河高一语文下学期期末调研试卷。

阅读下面的文字，完成6～8题。

不同生物的相互依存——共生

两种不同生物之间所形成的紧密互利关系就是共生。在共生关系中，一方为另一方提供有利于其生存的帮助，同时也获得对方的帮助。生物界中，共生生物不是一起生活、一起工作、和谐共处的卡通角色。大部分共生生物并不知道自己正在帮助另一种生物，它们只是选择了对自身最有利的生存方式，这是物种自然选择的本能行为。

人类其实也是共生生物，虽然人类从某种意义上讲是所有生物的天敌，但当今世界的主流环保思想还是提倡与生物和谐共处、努力拯救濒危动物的。没有共生现象，地球上可能就不会存在生命。也许正是共生关系推动了多细胞生物的进化。有科学家认为，整个地球就是个巨大的共生有机体。但共生关系有时看起来很微妙和悄无声息，并非像大多数人想象的那样绝对和谐。共生的传统定义是两种密切接触的不同生物之间形成的互利关系。然而，有些生物学家认为，凡是频繁发生密切接触的不同物种间的关系都属于共生关系，不管其中哪方受益。

有的共生生物要借助共生关系来维系生命，这属于专性共生。有的共生关系只是提高了共生生物的生存几率，但并不是必需的，这叫作兼性共生。共生关系有时是不对称的，在共生关系中很可能出现一种生物是专性共生而另一种生物是兼性共生的现象。大多数情况下，这种关系很简单——一种生物直接长在另一种生物之上或另一种生物体内。但生物学家认为两种生物如果存在某种生物化学关系，比如产生并分享酶、蛋白质等营养物质，那么它们也可以被视为共生生物。共生还分为内共生和外共生。内共生是指一种生物长在另一种生物体内，这里的“体内”是指生物体的细胞之间或身体组织里面。外共生是指一种生物长在另一种生物体外。

生物的适应现象多种多样，有时这种现象似乎有违逻辑，生物共生现象尤其如此。事实上，许多对进化持怀疑态度的人认为共生是驳斥自然进化的有力“证据”。其实，自然选择是解释共生生物进化过程的关键，在某生物种群中，有些个体具有比其他个体更利于生存繁衍的共生特征，它们更有可能将这种特征传给后代。而其他不具有这种有利特征的个体则很有可能在进行繁殖之前死去。这样经一代又一代的传递，有利于生存的优越特征会在该种群中表现得越来越明显。