24、你读了这篇文章，对“老师”这个概念有了新的认识吗?请把你的“新的认识”写出来。(4分)

三、作文(共70分)。

阅读下面的文字，按要求作文。

法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗各种疾病。有一天，

一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗?”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。”

读了这段文字，你得到什么启示?请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

一、积累与运用：(共42分)

(一)选择题：(共8题，每小题3分，合计24分)

题 号

1

2

3

4

5

①

②

③

④

答 案

D

C

A

B

B

C

A

D

(二)填空：(每小题1分，共8分)

6、 (1)涂有饿莩而不知发                 c

(2)君子博学而日参省乎己              b

(3)吾尝终日而思矣                     f

(4)此四君者，皆明智而忠信              a

(5)一夫作难而七庙隳                     d

(6)于是秦人拱手而取西河之外              f

(7)人非生而知之者，孰能无惑?             e

(8)假舟楫者，非能水也，而绝江河            c

(三)默写(10分)

7、不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，    鱼鳖不可胜食也       。

8、  谨慎庠序之教   ，申之以孝悌之义，   颁白者不负戴于道路矣   。

9、   故木受绳则直   ，   金就砺则利   ，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

10、蟹六跪而二螯，   非蛇鳝之穴无可寄托者   ，   用心躁也   。

11、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，   惟解漫天作雪飞   。

12、   试使山东之国与陈涉度长絜大   ，比权量力，则不可同年而语矣。

13、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，   术业有专攻   ，如是而已。

14、C    15、D    16、A

17、18题的答案参阅《创新设计3》第69页“美之行”。

19、20题的答案参阅《创新设计3》第82页“美之行”。

21、【解析】总结各段事例所表现的人物的思想性格。

【答案】①他慈悲，尊重美 ②他无所畏惧 ③他不奉承恭维 ④他大义凛然(意思对即可)

22、【解析】与所赞美的孙涵泊的思想性格相反的人的缺点和劣行。

【答案】①对美不爱惜，并嫉恨;②忍字第一，私心为首;③察言观色，阿谀逢迎;④明哲保身，怕牵是非。

23、【解析】意在说明有我这样缺点劣行的人是很多的，都应该向孙涵泊学习。

【答案】说明世间有不少人心存虚伪、行为卑劣，不实事求是，不正直、不善良。应当以孙涵泊为老师。

24、【解析】认识理解作者所说的更广泛意义上的老师的含义。

【答案】(参考)老师不仅仅指给我们授课的知识上的老师，而且还包括在行为道德上给我们启迪的人，甚至可以是几岁的孩子。

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