13.解释下列加点的字。(6分)

(1)新人虽言好，未若故人姝。(2)织缣日一匹，织素五丈余。(3)颜色类相似，手爪不相如。(4)十十将五五，罗列行不齐。(5)五里一返顾，六里一徘徊。(6)吾欲负汝去，毛羽何摧颓。

答：                                                  。

14.“乃从西北来”“ 五里一返顾”与《孔雀东南飞》中的哪两句话相对应?(2分)

答：                                                  。

15. “长跪问故夫”中的“长跪”说明了什么?你如何看待这一社会现象?(4分)

答：                                                 。

16.这两首诗有何异同?请简要说说你的看法。(4分)

答：                                                。

四、语言表达及应用(共8分)

15. 根据划横线的句子，将空格处补充完整。(4分)

“杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞”，又到春天了，被风吹散的杨柳絮，会不会曾落到云游天下、狂傲不羁的李白的肩头：

;                                      。

16. 在人际关系中，“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受，并恳切地给予得体的回应。

下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话，要求运用“同理心”的原理，对该同学说一段话，50字左右。(4分)

这位同学说

：“这个班级的学习气氛比我原来的班级差远了。我一点也不喜欢这个班级。”

你说：                                                     。

五、作文(40分)

阅读下面提示，根据要求作文。

古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周

围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是岁月的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……

请以“牵动我心的声音”为题，写一篇记叙文。要求：立意自定，角度自选，不少于800字。

【参考答案】一、1. D。(A.愆qiān ; B.诼 zhuó 圜yuán ; C.躅zhú )2.C项(A. “纬”应为“苇”; B.“娥”应为“蛾”; D.“芨”应为“芰”)3.B(A“公姥”，公公和婆婆，这里是偏义复词，专指婆婆。C “作息”，劳作和休息，这里专指劳作。D、“牛马”，牛和马，这里专指马。)4.B(

A高：形容词活用作动词，加高;C长：形容词活用作动词，加长;D雨：名词活用作动词。)5.D(A可怜：可爱;B婚姻：结为儿女亲家;C交通：互相交接;D前者“告诫”，后者“辞别”。)6.D(两个“尔”都是代词，但前一个是“你的”，后一个是“你”;两个“彼”都是代词，前一个代 “那”，后一个代“对方”。)7.D(《楚辞》不仅是屈原，还有其他人。)

二、(1)久在樊笼里(2)磐石无转移(3)信誓旦旦，不思其反。(4)昔我往矣，杨柳依依。(5)虽九死其犹未悔。

三、(一)9.D(谢，告诉、劝告)10.B(两个“相”都是指代性副词，可译作“他”。A因，副词，于是、就;因，连词，因此;C以，介词，把;以，连词，相当于“而”;D见，动词，见面;见，表被动)11.A12.D(写鸳鸯的和

鸣是象征男女主人公的爱情绵绵不绝，选项的那种理解没有依据)(二)13.(1)言：助词，不译，“言好”就是好的意思(2)名词作状语，每日(3)容貌(4)且，又(5)回头(6)背离14.孔雀东南飞、五里一徘徊。15.说明古代女子地位低下，虽然被抛弃了，但见到故夫后依然很谦恭，封建礼教对妇女的精神毒害异常顽固。女子要想在人格和爱情等方面的取得解放和自由，应当靠自己的抗争，要有坚强的反抗精神。(意思差不多即可。)16.不同点：前者是一首叙事诗，主要通过人物的语言来刻画人形象，反映主题;后者运用比兴手法，营造美禽意象，委婉地反映主题。相同点：都反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。

四、15.会不会阻挡漂泊四方、壮志难酬的杜甫的路程;会不会扰乱屡遭失意、乐观旷达的苏轼的心绪。16. 如果我处在这样一个完全陌生的环

境里，我也会感到孤独。但抱怨肯定不会解决问题，只要我们以后多交往，你很快就会拥有很多的朋友。

五、略。

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