A、定州王都引契丹入寇      寇：敌人

B、藏于私家，何异公帑      帑：国库里的钱财

C、由是谗间愈人            间：离间的话。

D、视崇韬去就              去就：动向

解析：本题考察实词的含义。A项中“寇”应是动词，“入侵”的意思。这句话的意思是“这时，定州的王都勾结契丹入侵”。

答案：A

12、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A、①为王都以利诱之耳         ②则遣从事以一少牢告庙

B、①契丹之来，非救文礼       ②人非生而知之者

C、①晋兵围张文礼于镇州       ②或脱身以逃，不能容于远近

D、①因言蜀之宝货皆入崇韬    ②然后践华为城，河为池

解析：本题考察我们对文言虚词的理解。A项中全为介词，“用”之意;B项第一个“之”是助词，第二个“之”是代词;C项中第一个“于”是“在”之意，第二个“于”是“被”之意;D项中第一个“因”是“于是、乘机”之意，第二个“因”是“凭借”之意。

答案：A

13、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(    )

A、契丹来犯，郭崇韬认为应该乘士气高涨之机，主动迎战，庄宗采纳了他的建议，果然打败了契丹。

B、郭崇韬进入洛阳后，开始接受别人的贿赂，在故人子弟的劝谏下，他把收受的钱财都献出去了。

C、庄宗建造高楼避暑，郭崇韬认为不能只图一个人享乐，力谏不可，宦官乘机在庄宗面前说他的坏话。

D、向延嗣诬陷郭崇韬把蜀地的宝货据为己有，并有谋反的意图。庄宗对此大怒，马彦圭假传圣旨让魏王处死了他。

解析：本题考察我们对文意的理解能力。从文中“崇韬曰：‘吾位兼将相，禄赐巨万，岂少此邪?今藩镇诸侯，多为梁旧将，皆主上斩祛射钩之人也。今一切拒之，岂无反侧?且藏于私家，何异公帑?’明年，天子有事南郊，乃悉献其所藏，以佐赏给。”可看出他早就有这种想法。

答案：B

14、联系全文看，下面对文言文最后一段的议论的理解，不正确的一项是(   )

A、作者认为，郭崇韬当权时，把弘文馆改为崇文馆，以避父讳的做法值得非议。

B、郭崇韬自认为是郭子仪的后代，路过其墓地时，下马痛哭，作者对此不以为然。

C、郭崇韬尽忠国家，征蜀时，军政大事都由他决断。能破蜀，他功不可没。

D、破蜀后，郭崇韬派遣使者招抚南诏诸蛮。作者认为这种举动体现了他的大志。

解析：本题考察我们对文意的理解能力。A项中说“郭崇韬当权时，把弘文馆改为崇文馆”有误，原文是说豆卢革等人以其他的借口奏请皇上把弘文馆改为崇文馆，而不是郭崇韬改的。

答案：A

15、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

⑴艰难逸豫，为虑不同，其势自然也。

解析：本题考察我们对文言词语“为”、“虑”、“势”的准确翻译，整个句子要流畅。

答案：艰难、安逸的环境不同，考虑问题的出发点也就不同，这是很自然的事情。

⑵因与从袭等共构之。

解析：本题考察我们对文言词语“因”、“构”的准确翻译。

答案：于是，就与李从袭等人共同谋划陷害郭崇韬。

⑶欲因以绥来之，可谓有志矣!

解析：本题考察我们对文言词语“因”、“绥”、“来”的准确翻译。

答案：想借此安抚他们(南诏的少数民族)，使他们归顺，可以说他是有远大的志向了。

[译文]

郭崇韬是代州雁门人。为人聪慧敏捷，因才干而在当时有名。庄宗还是晋王的时候，郭崇韬在他手下担任中门使，很得庄宗的亲近和信任。

庄宗派兵把张文礼围困在镇州，久攻不下。这时，定州的王都勾结契丹来犯。郭崇韬说“契丹来犯，不是援救张文礼的，而是王都用利引诱的原因，再说，我们刚刚打败了梁军，应该乘着高涨的士气，不能自己后退表现出胆怯。”庄宗认为很对，果然打败了契丹的军队。庄宗当了皇帝，就让郭崇韬担任兵部尚书、枢密使。

郭崇韬一向廉洁，自从到了洛阳后，就开始接受各方官员的贿赂和赠送，老朋友和手下的人为此都劝诫他，他说：“我位及大将和宰相，俸禄和皇上的赐赠非常多，哪里缺少他们那一点东西，现在的藩镇诸侯多是梁朝的旧将，都是与皇上有旧怨的人。现在一概拒绝他们，难道他们没有反叛的可能吗?再说，这些钱财藏在我私人的家中，同藏在国库里有什么区别呢?”第二年，皇上在南方有军事活动，郭崇韬把他所接受的钱财都献出来，作为皇上奖赏的钱财。

同光三年的夏天，庄宗因为宫中炎热、潮湿，不能居住而苦恼，想建造高楼来避暑，于是派遣王允平办理此事。郭崇韬进谏说：“陛下过去心中考虑的是天下社稷，现在想的是个人的享受，艰难、安逸的环境不同，考虑问题的出发点也不同，这是很自然的事。但还是希望陛下不要忘了创业的艰难。”庄宗不言语。最终还是让王允平建楼，郭崇韬果然又极力阻谏。宦官说：“郭崇韬的住宅跟皇上的差不多，哪里知道陛下的热呢!”于是，各种谗言纷纷传到皇上的耳朵中。

第二年讨伐蜀地，商议选择大将军。于是让继岌担任西南面行营都统，郭崇韬为招讨使，军政都由他来决断。郭崇韬向来都很厌烦宦官，继岌的监军李从袭等人看见郭崇韬一个人独揽军权，心里很是不满，想用什么办法算计他。庄宗听说攻占了蜀地，就派宦官向延嗣前去慰劳大军。郭崇韬没有到郊外去迎接他，向延嗣非常愤怒，于是，就与李从袭等人共同谋划陷害郭崇韬。向延嗣回到朝廷后，乘机说蜀地的宝物都被郭崇韬据为己有了，并且诬陷郭崇韬有谋反的意图，将会对魏王不利。庄宗非常愤怒，派宦官马彦圭前往蜀地，监视郭崇韬的动向。马彦圭把这件事报告了给了刘皇后，刘皇后让马彦圭假诏给魏王，让他杀了郭崇韬。

郭崇韬掌事的时候，从宰相豆卢革、韦悦等人以下都极力巴结他。郭崇韬的父亲的名字中有一个“弘”字，豆卢革等人以其他的借口奏请皇上把弘文馆改为崇文馆。因为他姓郭，于是就说他是唐朝郭子仪的后代，郭崇韬也认为是真的。他讨伐蜀地，路过郭子仪的墓地时，下马大哭后才离开，人们听说后，以此嘲笑郭崇韬。但是郭崇韬为国家竭尽忠诚，有远大的谋略。他占领蜀地以后，于是派使者把唐朝的威望和恩德用委婉的方式告诉南诏的少数民族，想借此安抚他们，使他们归顺，可以说是有远大的志向了

四、语言运用

16.下面是一首咏物诗。请仿拟这种写法，另选一物品(如镜子、路、胶水等)。另写出两句，两句字数可以不一样。

蜡烛——站得不端正的/必然泪多命短

答：

解析：本题考察仿写句子的能力。仿写需抓住事物特点，写出一定的哲理内涵。

示例：镜子——或许与想象的不同/但它却让你看到了真实的自己。

路——永远踩在脚下/却引着人们向前走

胶水——在夹缝中消逝/实现了自己的价值

17.下面都是对联的上联，请选择其中一题对出下联。

①家家庆丰收 __________________

②好山好水好年景 __________________

解析：本题不仅考察了我们对语言的运用能力，也有传承中华文化的意味。

示例：①人人喜欢乐 ②佳节佳气佳年华

五、阅读下面的材料，根据要求作文。

阿西莫夫是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我愿做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃教授职位的理由。有人说他“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只能按照自己的方式做事而“毫不谦虚’。而事实上，阿西莫夫在治学上是很严谨的，在为人方面又是善于自我约束的。

张扬个性与自我约束两者之间是否只有必然的对立关系呢?是否可能协调一致?请就“张扬个性与自我约束”这一话题写一篇文章。

要求：①题目自拟;②文体自定;③立意自定;④不少于800字⑤不得抄袭。

要多练习，知道自己的不足，对大家的学习有所帮助，以下是威廉希尔app 为大家总结的人教版高一上学期单元测评，希望大家喜欢。